【從陰謀論的角度講，那肯定是有什麼陰謀……但從正常的角度上講，他們可能僅僅是因為你學習成績好，想要你去幫個忙而已】
“幫忙……我倒是挺善於幫倒忙的。”
“陰謀……你這說了和沒說一樣。”
【講真的，我也猜不到學校對你會有什麼陰謀】
“你不是有時間能力嗎，猜不到也能看到的吧。”
【有時間能力怎麼了，我乾嘛閒得蛋疼去做試探學校這種事？】
“你都閒得蛋疼在其他時間線用我的身體亂殺人了。”
【哦……沒錯，但我是基於那些人那些場所都可能帶有危險或者重要情報的情況下】
【學校？我實在不認為那個地方存在著什麼危險與重要情報】
“你這是歧視。”
【歧視就歧視，作為一個教書育人的地方，我認為實在是沒有什麼要勘探的必要】
“沒什麼必要？那為什麼我那麼討厭學校？那麼厭惡它？”
【這個……】望一時間不知道該怎麼回答。
她是有回答的，但基本都是從各個時間線的自己那裡找到的偏向於敷衍的回答。如果不想敷衍的話，就直接沒話可說了。
晴歎了口氣。
她不得不拿出手機，打開自己的球球號，加上了雲鈞科技大學給她的那個球球號。
很快發現，加她賬號的是一位雲鈞科技大學的老師。
“那個，望，要不然你替我……”
【不是……你網絡交流能力挺好的，這個就用不著我幫你代勞了吧】望無語的說道。
“可我不知道以我現在的情況而言該說啥……難道我要說出我最真實的想法嗎？”秦晴說道。
她最真實的想法是老師，這學校我不去上了，我隻在學校掛個名，等三年後直接拿畢業證，考試要不也不去考了吧？要錢的話，我可以給學校捐贈一千萬塊。
講真的，如果這樣真的可以，秦晴是可以直接拿出全部身價捐贈給學校的，就隻為了拿個畢業證。
錢什麼的以後可以再掙，麻煩什麼的，越少越好。
不過說到底，秦晴還是覺得自己這種想法有點不太理智的，人活在現代，作為年輕人，大學生活似乎總要經曆一下才是完整的人生。
【你把自己的狀態調整一下，把口吻完全換成以前的那個自己，然後和這個老師交流】
“你指的是，沒有你之前的那個我？”
【嗯】
“沒有你的時間能力的那個我？”
【嗯】
秦晴此時駭然的發現，望不給她時間能力用了。
“你不能這樣啊！”
【你先和他交流交流唄……現在的你過於依賴我的時間能力了，即便是我沒給你在未來預演中開啟新的未來預演的能力……不能這樣】
“可這讓我怎麼說話呀。”
【用以前的那個你說話，我不能讓你在網絡上也變成個社恐吧？】
“可我感覺我在網絡上也是個……”