“那就好，那就好啊。”
葉坤老臉一紅。
這詩詞，都是葉坤剽竊來的。
不過這樣的唐詩，朗朗上口，簡短通俗，很適合啟蒙教育。
宋愷又說道：“小學四年製，語文教材上，有皇上寫的二十二首詩。還有百家諸子的言論節選，還有西方童話故事，華夏神話故事。”
“這個我知道，教材編寫之後，我都是親自把關的。”
葉坤點點頭，走向另一個教室。
這邊的高年級學生，正在老師帶領下，誦讀古詩：“碩鼠碩鼠，無食我黍……”
女老師看見葉坤等人，悄悄走出來，低聲問道：“幾位貴客，是什麼人？來學校乾什麼？”
宋愷低聲說道：“大漢皇帝微服私訪，來學校視察。”
“皇帝？”
那個女老師吃了一驚，隨即鎮定下來，叉手屈身施禮：“見過皇上。”
葉坤抱拳還禮，笑道：“老師辛苦了，我們不告而來，打擾了老師的教學工作，實在抱歉。”
老師退後兩步：“皇上前來巡查，等我通知校長。”
“不必了，讓宋愷太守，去叫校長吧。”
葉坤卻擺擺手，又問老師：“老師，我可以進教室，和同學們聊聊嗎？”
“當然可以。”
女老師急忙點頭，領著葉坤進了教室。
滿屋子裡的學生們，都好奇地看著葉坤。
葉坤看看教室的房屋，走上講台，笑道：“各位同學好，我以前也是老師，大家可以叫我葉老師。今天，我來看看大家。”
女老師站在一邊，招手道：“同學們都站起來，給葉老師鞠躬施禮。”
學生們很懂事，全體起立，向葉坤鞠躬：“老師好。”
葉坤點點頭，讓大家坐下。
教室裡，大約四十個學生，不算擁擠。
課桌和板凳，都是統一定製的。
高年級學生，已經開始用紙張書寫了，還有配套的鵝毛筆、墨水。
教材也都是油印的，比較清晰。
葉坤隨便檢查了兩個學生的作業，詢問女老師：“老師，學生們用得起紙筆嗎？”
“低年級學生，還是用小黑板，或者木牘竹簡。四年級的學生，才可以用書寫紙。目前的書寫紙，比較貴，有些家庭買不起，隻能儘量節約。
鎮上有木匠作坊，會加工許多小木板，給孩子們寫字。”
葉坤點點頭：“朝廷正在研究鉛筆，寫在紙上，可以擦掉再寫。技術已經成熟，估計很快就會推廣下來。”
鉛筆和橡皮擦，早就研究了，並且進行了幾年的測試。
目前技術成熟，很快就會全國推廣。
有了這玩意，對於低年級學生來說，將會節約一些紙墨費用。
說話間，小學校長來了。
葉坤點點頭，詢問校長：“學生們的學習，能達到朝廷的要求嗎？考試能過關嗎？”
校長回答：“大部分學生，都能及格畢業。但是有些學生，因為家庭生產忙碌，中途棄學。特彆是女孩子，棄學的很多。能讀完小學的女孩子，最多一半。”
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