“請問，冰帝目前對於校園暴力是否有相對應的校規？”花鳴開口詢問。
跡部眼中劃過一抹讚揚：“把關於校園暴力的校規調出來。”
屏幕上出現有關於校園暴力的校規內容。
無非是各項懲罰措施，花鳴認真的看了起來。
“五分鐘時間到。”負責人提醒。
花鳴點點頭，咳了一聲，清了清嗓子，“我準備好了。”
“請作答。”
“根據冰帝的校規，我認為可以模擬法律程序在學生會開設法院。
既可以鍛煉學生們對於法律的認知意識，也可以把矛盾拿到台麵上進行，同時每次【開庭】可以旁聽，即【校規】為【法律】，對此還可以改進校規內不合理的部分。”花鳴頓了下。
“另外，這是我對於發生校園暴力後如何解決的一點想法，對於處理校園暴力，首先校園暴力這屬於人性範疇是無法製止，畢竟即便有法律，犯罪依舊存在不是嗎？”
……
安靜的屋內，少女總體語調平緩，引用了部分未來兒童心理學家對於校園暴力的想法和了解。
寂靜無聲，隻有少女溫柔且柔和的嗓音，隨著她對校園暴力的展開和關於校規改進與法律的結合，跡部景吾眼中劃過一抹讚賞。
邏輯清楚，思維能力優秀，語言組織能力優秀。
五分鐘結束後，花鳴安靜下來，思索片刻，在不算刺眼的燈光下，那張過於白皙的臉上並無緊張和不安，“我已經敘述完畢。”
——這家夥感覺很強啊！
其他幾人心底不約而同的想到。
坐在跡部左側的少女皺起眉，“我們的題目是如何處理，北川桑你不覺得自己離題了嗎？”
確實，她說的多數是法律和校規對於校園暴力的遏製，並沒有直接點出如何處理。
花鳴輕咳一聲，對於少女近乎苛責的打量視線不躲不避：“校園暴力的原因很多，不存在於統一的答案。”
少女臉上的不悅更深，正準備繼續說。
“不錯。”坐在主位的跡部突然開口，打斷了少女的問話，他隨意翻閱了一下北川的簡介，“請回去等信息。”
這就結束了？
腦子還有點發暈的花鳴還有點懵，客氣的朝著幾位評委彎腰：“好的，那就麻煩了。”
北川花鳴走出屋內，跡部看向她的資料，撐著下頜，半垂眼眸，靠在椅背上思量片刻。
一旁剛剛提問的少女抿了抿唇，開口提出：“跡部君，我覺得這個女生並不適合，她已經國三了。”
跡部把視線從簡介一寸照中明媚陽光的少女臉上挪開，淡定看向身側的女生，慵懶的口吻：“嗯哼，你這是在質疑我的選擇？”
“不，並不是，我隻是綜合各方麵考慮覺得——”被跡部的那雙銳利眼眸盯著，仿佛所有的小心思都被扒開暴露在陽光之中。
少女心底咯噔一聲，錯開與他對視的視線。
“冰帝一向強者為尊，國三不是理由，學生會歡迎任何有實力的人。”跡部果斷道，“通知北川花鳴明天來學生會。”
另外兩個男生有些為難，畢竟他們這次主要招新的都是國一新生，對方國三，沒幾個月都要畢業了。
被一口拒絕，落了麵子的少女忍不住咬唇，卻也沒再開口。
“把她放到哪個部門？”少年猶豫了一下問道。
現在學生會各部門的社長都在培養新人，對方進去不