除非有人替他們隱瞞了這一切，暗中打了掩護。否則就是，學校根本不害怕他們的消失，也不擔心他們離開校園，整個校園都在他們的掌控之中。
那這麼說，又不對了。
如果對方真的對學校了如指掌的話，怎麼會不知道呂毅他們四人脫逃的消息呢？
鹿可突然想到了一句話。
教室規則的第八條：老師愛護每一位學生，請相信你的老師，尊重你的老師。
這條規則就現在來看，怎麼都是錯誤的。但鹿可想到了這條規則後麵寫的一行歪歪扭扭的字體：但也要確保老師真的是你的老師。
莫非所謂的譚老師、湯老師都算不上是真正的老師？所以才能這麼肆無忌憚的對學生下手？
一個麵容古板嚴肅、頭發花白的小老頭的身影，在鹿可的腦海中浮現。數學老師，是這個學校真正的老師嗎？
回想他一直以來的舉動，初見是連最簡單的自我介紹都沒有，上課從不囉嗦，也不會叫差生去辦公室訓誡。而呂毅從譚老師辦公室回來時渾渾噩噩的狀態，是被他的一把戒尺敲醒的！至於今天驅趕鹿可和劉子穆的行為，是不是因為知道教學樓之後可能會出現危險，故意將他們驅逐離開呢？
再聯想到數學老師身上並未產生的異變，以及中午時分在祭壇似乎也沒有看到他的身影…
鹿可甚至開始有點堅信這個猜測。
但是一個數學老師的力量和權限真的有這麼大嗎？好像也不至於。如果他真的有那麼強的能力可以隱藏他們的蹤跡和能製止其他老師的話，並且有心幫助他們，會隻做這麼一點微小的事情嗎？
更多的好像是數學老師也被學校的規則所掣肘的，就像是新手副本時的劉姨，知道很多，但礙於規則，並不能光明正大的告訴鹿可事件的真相，隻能在一些生活的瑣事上提供幫助。
這麼一想，鹿可本人是上個副本的核心，整個副本的故事都是根據鹿可的親身經曆而展開，所有事情也是圍繞著鹿可而發生。
那麼，這個副本的核心呢？
不是他們這些突然出現的轉學生，也不會是這個可能抱有善意的數學老師。
是校長？還是唐秋？
相比較於被鐵鏈鎖住的校長辦公室，以及從未出現、隻活在老師嘴裡的校長，昨天唐秋那一手神乎其神的操控時間，倒是更有一些大boss的味道了。
但是唐秋除了晚上在宿舍裡，似乎也隻出現了那麼一次呢……
“鹿可！鹿可！”劉子穆在她眼前揮舞著手，一邊大聲喊著她的名字。
“嗯？怎麼了？”鹿可回過神來，停止了剛剛一連串的思考，看向了其他人。
“你在想什麼呢？喊你好幾聲了！大家剛剛討論著要不要去昨晚的食堂避一避。”劉子穆還沒來得及開口，鄭興就一股腦的把話都說了出來。
“現在嗎？”鹿可避開了那個話題，並沒有把自己的猜測說出來，反而