年人突然望向沙發上老淚縱橫的老爺子。
他在這一瞬間突然就明白了老爺子為什麼說沒有家的感覺。
沒有民族思想上聯結的紐帶，就算吃的太飽，精神也是空的？
“爺爺...”孫子此時也開口問道，“您有空，能跟我也講講八卦的意思嗎？”
這是他第一次對中華文化產生了濃厚的興趣。
也是他第一次認識到，好像自己與其他同學，的確流著的是不一樣的血液！
殷陽這《問道先賢》第一集，伏羲篇，點燃了所有在異國他鄉不得不為生計謀生的華夏子孫的民族自信！
我華夏族群，從來就不比其他種族差！
上下五千年的思想一脈相承！除我華夏，還有哪個民族能有此蓬勃的生命力？
中醫藥大學，此刻圖書館多媒體報告廳裡。
全場座位座無虛席！
甚至還有很多學生抱著厚厚的專業書籍蹲在階梯教室的角落裡眼含熱淚地望向大屏幕！
他們為了學中醫，夙興夜寐，宵衣旰食！
作為年輕人的他們，經常刷視頻看到和他們一樣的同齡人都在儘情享受著生活，而自己卻要苦逼地看著這一本本厚厚的教科書。
他們也會迷茫，自己這麼做是為了什麼？
就連社會上都叫囂著“廢除中醫”的各種言論。
那自己不是在浪費時間？
可當他們看到伏羲在遠古山洞裡講解他們熟悉的陰陽之道時，一陣雞皮疙瘩突然從他們身上蔓延至全身！
好像一道來自遠古的電波瞬間貫通了全身！
“天地周轉自有生老病死，我輩行於世間雖難避傷生損形之災，後世亦有醫者以您所傳大道悟養生全形之道造福族民，如此保部族子民於淒風苦雨間連綿不儘！”
自己所學，就是為了繼承往聖絕學啊！
為後世子孫開天！
....
b站會議室。
王代序此時盯著屏幕，不停輕輕叩齒後槽牙。
這是之前認識的一位道家高人教授的方法。
沒事時叩齒，可以固腎氣，平緩緊張。
即使他有過預判，但此時此刻看到飆升的數據，一樣感覺心神震蕩！
“開創曆史！”
“殷陽這檔節目對於文明自信的發揚和對先賢智慧的推廣超出了我之前所有經驗的判斷！通知推廣部門，馬上放出下集預告！”
“一鼓作氣，再而三，三而竭！華夏道統亦講究一脈相承！伏羲觀象總結天地萬象，此舉對於中華人文思想和社會發展起到了舉足輕重的作用，而倉頡造字，可以說建立了華夏民族統一的精神世界和思維方式！無論作為節目管理者還是一個華夏子民，我都期待著明天殷陽的問道！”
“路漫漫其修遠兮，吾輩欲上下而求索！”