教導主任王老師趕到高三（15）班的時候，張老師正在班上給學生們上課。
眼看著王老師急匆匆跑過來，張老師嚇了一跳，還以為是自己班上的學生又在外麵惹了什麼事。
然而，王老師接下來的話，卻是讓她感到有些天方夜譚。
“張老師，抓緊時間準備一下，一會兒實驗中學的學生要來你們班上聽課……”
王老師的聲音不大，但傳到同學們的耳中，卻讓他們感到有些驚訝。
身為基礎班的學生，每當遇到這種有學校來交流的時候，校領導沒把他們藏起來都已經算是仁慈了。
至於像現在這樣，專程通知來上課的情況，更是匪夷所思。
就連班主任張老師也忍不住問道：“王老師，你是不是搞錯了，我這裡是基礎班……”
“沒錯，校長剛才專程吩咐過，來的就是基礎班！”王老師喘了口氣，這才開口解釋道：
“實驗中學今年派來交流的也是基礎班的學生……”
一聽這話，不僅是張老師，就連基礎班的同學們也都愣住了。
搞什麼？
派基礎班的學生來交流？
由於是班主任的課，教室裡是學生並沒有像之前那麼囂張，但也基本上都是心不在焉的。
可但他們聽見王老師的話後，一個個都坐得直了幾分。
“兄弟們，都打起點精神，彆讓實驗狗看扁了！”
“難得有用得上我們的機會，千萬彆給咱基礎班丟人！”
一時間，基礎班的學生們熱血沸騰，仿佛即將出征的勇士，就連莊遠也被班上的氛圍弄得有些意外。
之前他還在高三（2）班的時候，也接待過外校的學生，但班級的氛圍也就隻是比平時要好上些許，和普通的公開課沒什麼區彆。
反觀現在基礎班的這仗勢，要是被彆的班看見了，恐怕還以為是有什麼大人物要過來參觀呢！
看著班上的同學們一個個都燃了起來，張老師的內心有些五味雜陳。
她剛接手基礎班的時候，也曾經想過要改善班裡的環境，但卻一直無能為力。
無論她如何使出渾身解數，也絲毫無法讓班裡的學生產生些許的積極性。
沒想到，這次外校來訪，卻是讓學生們自發行動了起來。
……
等王老師這邊處理好基礎班的事，楊校長已經和那邊的帶隊老師扯了接近一個小時的廢話。
那些等在會議室裡的學生，早都一個個像霜打的茄子一樣焉在了座位上。
看見手機裡傳來王老師的信息，楊校長這才鬆了口氣，草草結束了與對方老師的套話，隨後看向身後那群焉茄子。
“同學們，大家久等了，接下來就是我們的課堂交流環節，由我帶大家到預定的課室參加一堂交流課……”
聞言，早已百無聊賴的學生們紛紛精神一振，猛地從座位上坐起。
等了這麼久，終於等到自己裝逼的機會了！
會議室裡高三樓不算很遠，他們很快就在楊校長的帶領下，整整齊齊地朝著基礎班走去。
現在正是課間，走廊上的學生不在少數。
操場上那輛印著“實驗中學”字樣的大巴車很是顯眼，不少學生早就已經注意到了。
所以，當這群學生從會議室走出來的時候，第一時間就引起了圍觀。
高三（2）班的學生們更是緊張。
剛才開完校會回來的時候，班主任李維平就已經通知了他們，今天要上一節交流課。