師茗茗看向陸仁，係統自動在師茗茗腦海中顯示出陸仁的名字——司徒陸仁。師茗茗露出了自以為很和善的微笑，“這位同學請講。”
殊不知，在名師職業套裝的濾鏡加成下，在這些學生們的眼中，師茗茗和善的微笑變成了核善的微笑，甚至隱隱釋放出駭人的威壓來，陸仁直接打了個寒顫，再次開口，語氣都更諂媚了些。
“老師您好，我叫陸仁，我想問的是，我們這些人有仙道有魔道，各自修為也不儘相同，咱們這個名師輔導班真的可以讓我們所有人都晉級嗎？”
師茗茗：有係統在，當然可以。
係統也適時地在師茗茗腦海中回複，“元嬰之下，在係統的判定中，都是初級修士，並沒有本質不同。
對應到現代教育體係，等於是幼兒園的水平，大班中班還是小班，區彆不大。
至於仙魔兩道，係統會提供相應契合的課程。宿主請放心，係統的教育製度與任務體係會給他們以驚人的成長的。”
師茗茗心道穩了，又暗歎一句，那我是什麼水平？還在吃奶學步的水平？
“這位陸仁同學，不必擔憂，還有其他同學們，也請放心。
在我們名師輔導班的教育體製下，所有元嬰之下的修士，都是幼兒學步的水平，不管你是練氣三層，還是金丹圓滿，都不算正式踏入真正的修行之路，元嬰之後，才算真正走上了道途。
至於仙魔兩道，更是都在我們的課程範圍內。
隻要跟著我們的課程計劃走，聽從老師的安排，無論仙魔，晉升，輕而易舉。”
“好的，多謝老師解惑。”
陸仁雙手作揖，禮貌道謝，其他學生也紛紛致意。
既然選擇報名，在未能親身體驗這裡的具體輔導內容時，這些學生是不會太過明顯的質疑的。
雖然這些學生的水平在係統評價中都是幼兒園水平，但是在修仙世界成長起來的人們，即便各自經曆不同，卻也少有真的天真如幼兒的。
這些**多都是身處絕境但仍心懷希望的人，他們願意相信名師輔導班這樣的可能，願意以人生為賭注嘗試，賭一個發生奇跡的可能。在他們的判斷中，自己的人生重量很重，也不重。重在可以拚儘一切，不重在可以放棄一切。
他們的人生至此，無可失，無不