晚上二大爺、三大爺跑到張梁家裡串門。
東拉西扯半天，張梁總算是聽明白了，是來打聽情況的。
孫子學手藝，他們自然非常關心，結果關注了幾天，發現自己孫子手藝沒學到一點，反而被訓得和孫子呢！
天天不是站軍姿，就是向左轉向右轉，齊步走啥的。
看著今天功夫瘦了一圈的孫子，姑奶奶、二大爺和三大爺終於忍不住了，跑過來打聽情況。
自己的孫子拜師是學木匠手藝的，不是去當兵的。
但是當初拜師的時候，說的清楚，學藝的事，張梁說了算。
死走逃亡傷，都怨不得張梁。
這話可是當著全村人的麵，在祖宗牌位麵前立下的文書。
這會雖然對張梁的教學不滿，也不好意思明著說出來。
“姑奶奶、二大爺、三大爺，你們來是想問小偉小山學藝的事吧？”張梁笑著把事情挑明。
“對！對對！我們想來了解一下他們學藝的情況，這兩個臭小子，聽不聽話？”張梁把話挑開了，正合他們的心意，二大爺忙點頭。
“他們還沒開始正式學藝，現在正在進行，為期三個月的軍訓！”張梁笑著說道。
“軍訓？梁子，姑奶奶老了，不知道這軍訓和學手藝有什麼關係？你給姑奶奶說道說道，也讓姑奶奶長長見識！”姑奶奶笑眯眯的拉著張梁的手問道。
“姑奶奶，軍訓和學手藝倒是沒有什麼直接關係，我讓他們參加三個月的軍訓，主要是為了磨磨他們的性子！
現在的木匠活，和過去不一樣了，要經常和電鋸、電刨子，這些電動機械打交道！
我怕他們毛毛躁躁的，傷了自己。
所以才會安排三個月的軍訓，來打磨他們的性子！”
“好！好！這個辦法好，年輕人，腦子就是活！”一聽是怕電動機械傷了自己的孫子，二大爺頓時滿意的點著頭稱讚。
“這個辦法對！是該好好打磨打磨他們的性子，就像電視上演的，上少林寺學武，還要先從挑水做起！”三大爺也讚成道。
“姑奶奶、二大爺、三大爺，孩子交給我，你們就放心吧！
保準給你們調理好！
等三個月以後，他們回到家，保準讓你們大吃一驚！”張梁笑著安慰三位長輩。
“不過中間他們放假回家，可能會哭訴喊累，不想繼續學手藝！
這個時候就看你們的了！
隻要你們堅持住了，木匠大師，木匠宗師我不敢保證，但是我敢保證，都能成為一個好木匠！”張梁也不忘給他們打預防針。
至於他們能不能做到，那就不管他的事了。
中間放假，本來就是一個考驗。
考驗的不是徒弟，而是考驗家長讓孩子學習手藝的信念有多強？
現在上上下下，各種媒體都在喊著中國的傳統手藝要失傳了。
從張梁收徒就可以看出來，現在的手藝傳承有多難。
連學徒的父母都要經受考驗。
這也是沒辦法的辦法，都在喊著傳統手藝要失傳了。
都在羨慕手藝人吃香。
可是輪到自己，又有幾個家長能狠的下心，讓自己的孩子去接受這樣的手藝傳承。
當然，張梁也可以像一些技供學校那樣，收取一定的學費，教給他們木匠手藝。
但是你要記住，學校裡教出來的是技術工，不是手藝人。
“我們不心疼，孩子交給你我們放心，還是那句話，該打打，該罵罵！我們絕對沒有意見！”姑奶奶、二大爺、三大爺再次表態。