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7月5日。
濱海村，李明阡彆墅。
李建國和孫子李子鋒，一邊吃飯一邊閒聊。
他問道：“子鋒，你畢業崗位分配了嗎？”
“分配了！”
李子鋒如實說道：“爺爺，我被分配到山棟軍區，擔任營長！”
他在國防科技大學念書時，專業屬於指揮類專業。
指揮類專業和非指揮類專業，差彆很大。
指揮類，是為了培養平時能管理、戰時能指揮的軍官，畢業後絕大多數會分配到部隊基層單位擔任排長，也就是指揮軍官。
非指揮類，是指技術專業，如軍醫、軍械、通信等專業，畢業後基本會分配到科研單位、軍隊院校、技術保障部門，對文化基礎要求較高。
指揮類學生，不得直接報考研究生。
要去部隊任職，以在職乾部的身份，報考研究生。
而畢業分配崗位，則根據綜合成績梯度分配。
綜合成績＝學習成績+體能成績+加分成績+軍事競賽成績。
學習成績，是指選修課和必修課的各種績點成績，去加權平均。
體能成績，是指平常的各項體能成績，以及畢業前的聯考成績。
加分成績，是指四年期間擔任過連、排、班骨乾，會有一定加分，以及社團成績加分、大學生競賽成績加分。
軍事競賽成績，是指精武杯等全軍組織的軍事競賽成績，以及世界軍運會、國際軍事競賽等比賽的成績。
畢業的最後一天。
學校公布各專業擬分配單位。
原則上，是按照排名分配。
但是全部按照排名分配，會造成好的單位人才質量越來越高，差的艱苦的單位越難以吸引人，造成兩極分化的局麵。
而梯度分配，則顯得更加合理化。
就拿他所在的專業來舉例。
專業40個人，劃分六個等級。
1-8名，9-14名，15-20名，21-28名，29-34名，35-40名。
艱苦邊緣名額，會分到各等級。
1-8名2個，9-14名1個，15-20名3個，21-28名2個，29-34名1個，35-40名3個。
一共有12個名額。
除非排名在前麵的人，主動選擇去艱苦邊緣。
否則就是第7名、第8名、第14名、第18名、第19名、第20名、第27名、第28名、第34名、第38名、第39名、第40名，分配至艱苦邊緣單位。
“山棟軍區？”
李建國砸了咂嘴，麵帶遺憾之色。
畢業分配崗位，也看命。
運氣好，會分配到總逅勤廍、總裝備廍、總參謀廍等排名靠前的好單位。
運氣一般，分配至某某軍區，或是離家近的單位。