再去上課時,蘇沉特意在鏡子前照了兩次。
他穿慣了戲服，每次出工前還要化妝接近一個小時,現在終於落得一身輕鬆。
藍白校服依舊鬆鬆垮垮,袖子上還有商朝陽先前給他畫的皮卡丘。
同學們大概早早得到消息，還有家長在門口送完孩子左顧右盼，像是在等他。
好在那幾個大人也沒認出來他,壓根沒注意到這個擦肩而過的小孩。
然而踏進班裡的那一刻，滿堂歡呼聲響徹四樓。
“大明星來了！！”
“你不演戲了嗎！”
“蘇沉！蘇沉！蘇沉！”
“演戲好玩嗎？咱們合個影啊！”
班主任手忙腳亂地控製著紀律，示意蘇沉坐到空位上，再三跟這幫小崽子們叮囑：“說了幾遍了，大家要用平常心和蘇沉同學交往，不要過多盤問人家，讓他好好上課！”
“如果有誰違反規定,打擾人家正常聽講學習,小心我叫家長！”
殺手鐧一祭出來,大夥兒才噤了聲,安安分分坐回自己位置。
班主任很滿意地點點頭，又叮囑道：“在生活和學習上，咱們也要多多幫助蘇沉同學，畢竟他因為工作耽誤了整個學期的課程,大家沒事可以多幫幫他，陪他一起趕上學習進度，明白了嗎？”
“明——白——了！”
學校恐怕是一早就收到消息，所有老師進教室時都會下意識看看那個空座位上多出來的小孩。
先前上課時不一定記得他,可現在聽說這小孩演了現在全國出名的電視劇,再穩重的老師也會多打量幾回。
商朝陽先前就知道他出去演戲的事,早早準備好了台詞,隨時等著蘇沉被老師刁難的時候蹦出來幫忙解釋。
然而……事情和大夥兒預料的都情況相反。
數學課。
“來，蘇沉同學，你上來解一下這道題。”老師給予充分鼓勵：“不會隨時可以問我，咱們越是不明白越要多練習，對不對？”
蘇沉起身應了，接過粉筆流暢作答。
“首先第一種常規解法是這樣……”
他的粉筆字寫得又快又好，不僅答題思路清晰，過程也滴水不漏。
“然後還有第二種，大概是這樣。”
然後寫到了第四種。
數學老師意圖給予特殊關照的計劃當場落空，笑容有點茫然：“很對……蘇沉同學寫得非常正確？”
大夥兒跟著啪啪啪鼓掌。
語文課。
老師教小孩們念完古文，特意給了十五分鐘。
“現在大家試試熟讀並背誦這篇古文，如果有人可以當場背出來，所有人今天都免一半作業哦。”
蘇沉忐忑一刻，舉起了手。
說是古文，也就兩百來字。
他在劇組被台詞老師抓著天天背《左傳》和《古文觀止》的截選，再來這個實在要輕鬆太多。
一趟下來，隻字不錯。
老師和同學們陷入短暫的沉默：“……？”
商朝陽憋得臉都紅了，隻能用力鼓掌：“好！”
大夥兒跟著反應過來，啪啪啪啪繼續鼓掌。
英語課，老師特意操著一口北方口音的英語跟他對話，蘇沉有問有答，發音標準。
體育課剛好是體測，小朋友輕鬆跑完，把第二名拉開了半圈。
商朝陽目睹全程，實在是憋不住了，找了個時間悄悄把蘇沉拉到一邊。
“那個……你真是去當演員了？”
“是啊。”蘇沉沒明白他的意思：“我不是很早之前就跟你說了嗎。”
“我不信！”商朝陽生氣道：“我覺得你是背著我們留學去了！”
“……留學？”
“你是不是加入什麼天才班夏令營了，”商朝陽努力從他臉上看出說謊的痕跡：“每一道題你都會做，什麼課文看幾遍就能背出來，連跑步都變得這麼厲害！”
他壓低聲音道：“以前咱兩跑步回回你倒數第一我倒數第二，你現在變得好厲害啊！”
蘇沉笑了一下，問道：“那我變厲害了，你是開心還是不開心？”
“那當然是為你開心。”商朝陽不假思索道：“我就是納悶而已。”
“你知道嗎，老師在你來之前就跟大夥兒強調，說如果你很多課程落在後麵，題目不會做，大家不許嘲笑，一定要耐心幫助你。”
老師你給的情報完全反了啊！！
老師！！他比誰都厲害了！！現在拍電視劇還可以提高智商嗎！！！
蘇沉哈哈直笑，拉著他去小賣部買冰棍去了，沒再往後繼續話題。
事實是，有導演鎮著，編劇在旁邊盯著，劇組哪裡敢耽誤小孩的功課，特意給他找來了最好的培訓老師，而老師本身帶高三的學生都綽綽有餘，教蘇沉這樣的乖小孩更是得心應手。
雖然劇組排戲有時候很緊密，但比起學校的群體授課，一對一精細教學到底效率高進度快，短短半年已經把英語時態講完教透，數學快推到初一下學期的內容了。
除此之外，高強度的劇組生活也同樣具有強化功效。
如果是次一點的劇組，什麼都糊弄著拍，渾水摸魚的來，那確實是荒廢時間。
可蘇沉在卜導的隊伍裡，拍一個人的戲要看所有人的劇本，背自己的台詞要兼顧所有人的說話次序，量和背誦量都遠勝旁人。
他作為主演，完美而儘職地履行了主演的責任，自然得到了遠超於旁人的能力進步。
原本在小學裡中不溜的平常小孩，半年裡像是換了個特彆加強版，最後連老師們都忍不住議論紛紛。
梁穀雲在家裡一直擔心他能不能融入回班集體裡，怕他被過多關注，也怕他被欺負孤立，收到老師電話時又驚又虛，生怕對麵傳來什麼噩耗。
“您說您說，”她緊張到咽口水：“沉沉在學校裡還好嗎？”
“是這樣……”老師遲疑道：“雖然沉沉隻回來了兩個星期，但期中考試也是如期舉辦了，我想跟您說一下結果。”
梁穀雲已經在靠著牆接電話了，心中默念幾遍要有平常心，強作平靜道：“如果孩子考得不好，還請您各位多多包涵，實在不好意思。”
“不，您誤會了，”老師的聲音聽起來有些古怪：“他……語數外都是滿分。”
“滿分？”
“全部是滿分，”班主任深呼吸道：“而且我們覺得，現在四年級的教學內容，有點不適合他了。”
梁穀雲愣在原地，第一次隔著電話拿手鑽了鑽耳朵：“我，我沒聽錯吧？？”
沉沉以前考試常常是七八十分，家裡不在意分數，也就放養式的興趣教育。
現在他中斷學業去劇組呆了半年，怎麼沒有退步反而進步到這種地步了？？
“對，而且他上課的表現非常非常優秀，”班主任如實道：“可以這樣說，老師提的每一個問題他都能完美回答，還能給出好幾種解法。”
“我們今天找來五年級和六年級的試卷給他做了一部分，主要測試的是數學和英語。”
梁穀雲呆呆道：“難道他都會做？”
“五年級的試卷，目前也是滿分。”
“六年級有幾個數學概念可能跟他私下學的不一樣，扣了幾個過程分，但分數也在九十五左右。”
班主任自己說到這些話的時候，都有些難以控製語氣。
“您私下給他請了很好的老師吧？”
“呃，我也不太清楚，”梁穀雲大腦一片空白，也沒有隱瞞情況：“他可能是在劇組學的。”