梁博清站在話機跟前，看著時間過了幾分鐘，估計鄭紅秀已經給梁博文打過電話了，還是再拿起話筒，再按下了梁博文的電話號碼。梁博文接聽過了鄭紅秀打來的電話，還得守候在話機旁，等待梁博清隨後會打來電話。電話鈴聲一響，她拿起話筒，聽到梁博清的聲音果然如期的從電話的另一端傳來了，都會開心地說“哥，媽剛打電話過來，不過隻說了幾句。我正擔心你會不會來電話呢！”提著的心慢慢地落了下來，還是覺得心裡有些難以言述的鈍鈍地不舒服。梁博清對發生過的事情隻字不提，隻說“我也和媽說了幾句。博文啊，你要好好學習。平時，你要注意休息。休息的時候，注意合理地搭配飲食，也彆忘了給媽去電話。你在學校，不要像在家，總躲著人，要和同學們多接觸。休息的時候，看書也儘量少看，不能逮到書，就忘了時間。書再好，還不是從現實中提煉出來的生活事。好了，我也沒彆的事可講了。你說說吧！”站在另一端，希望梁博文多說說心裡的事情。梁博文聽過他的話，心裡想“書可是我的精神食糧，怎麼能說斷了就斷了呢？能多看一個字，絕對不可以錯過那個字。”隻要看到好書，確實能讀到沉醉不知歸路的闌珊意興。不過，梁博清說得有根有據的，哪句話裡都是對小妹的關愛，而且確實也再在理不過的。梁博文尋思著，不由得笑著說“哥，我就是這樣的一個人了。不過，這次我記住了。哥，要是你有事，我就不多說了。你也聽多聽聽咱媽的話，你要好好地照顧自己。好啦，同學喊我了，再見啦！”便乾脆地掛斷了電話。
梁博清聽過她說的話，握著話筒，尋思著“隻要博文能用這種方式驅逐去失去父親的痛，不再守候在生活境遇中期待死而複活的奇跡，讓她心亂如麻，傷心欲絕的，還有什麼好去反對她的呢？放下書本還會有思緒，可是文字能做精神的支柱，總算還是有了一種推動生活前進的動力。如果能讓她忘記不開心，又有什麼不可以的呢？”想到自己也已經從困惑中走了過來，深感這些話和想法也等同地勸慰過了自己。
梁博文站在話機前，想到家裡出現了悲殤的事以後，靈魂經過了混沌又恢複了純淨，直到再返回學校，就更義無反顧地衝進了書的海洋。隻要學校有休息的時間，隻要她能抽出時間，她都會去學校閱覽室，閱讀古典與現代精典的那些名家編著。她看著其中的文字，心境會不斷地扭轉。因為文字隻要進入了她的心中，都會暫時驅逐她對梁家誠的想念，即使心緒仍躑躅於感懷的境遇。偶爾，她的心中仍會心亂如麻，心境還會沉淪於傷心欲絕，但是已經能夠讓思想意識不再趨向於徘徊不前。文字成了一種令她去短暫地忘記部分事情的動力，即使讓她可以短暫地忘記不開心的一切，再想起來還是會魂牽夢縈的，都寧願去用文字塑造思想空間的時間可以變得再長一點了。她知道自欺欺人必然是一個善意的心理陰影，可每每夜深人靜的時候，她總會對自己說“博文啊，生活中像這樣的突然離散的事情，到處都有。隻要發生了，沒有人躲得過，也隻能去接受。如果你總沉浸其中，那麼想想後果會怎樣吧？”不敢再往下想了，隻能為生活擬定方向與目標。她希望生活處處開花，一步一步地走出眼前的困境。她開始想鄭紅秀，想梁博清，想所有愛她的人。因此，梁博文把柔弱掩飾了起來，神情也變得不再猶豫，言語間也開始展露出了意誌的堅強。
梁博文接過電話，轉身離開了學校的接待室。她邁步走出幾步，抬頭看了看天空，有些小情緒還是難以控製，不由得發出了一聲沉重地歎息。天空很空，看起來灰白一片，但是顯得天空很高。遠遠看去，她發現今天的天空沒有家鄉的藍，貌似一片灰白沉悶地石青色。看過這些，她低頭往前走，再去的方向，還是學校的閱覽室。她覺得沒法沉下心來走出悲哀的日子，還得到書籍裡找解脫。其實，她和多數人一樣，希望悲哀過後，能忘，即使暫且不能忘的，輾轉嘗試過如何相忘後，還是得沉澱一下，也好壓製入心底的深處先做儲藏。
梁博文在學校的生活一成不變的，可並沒覺得這種生活枯燥乏味。她把思想停駐在一種如似意識流小說的形態下，原由或許出於一個人有的淺意識，一種對自己的激勵。為此，她經常默默地對自己說“梁博文啊，梁博文，你一定要化悲痛為力量，不需要總拿彆人的激勵當飯吃。”即使於情於理，還是擔心有些比如‘心靈深處有雞湯’的想法，會完全映象到彆人的思想認識中去。然而，周圍的人看到梁博文，總覺得她過於平靜，缺少會發布雞湯精神的人有的躁動，或激昂。或許讓梁博文認可這種平靜，也不壓於讓她認可這種平靜是由一種傷心搗製。她發現她的性格脾氣有些過於孤立了，似與彆人的生存環境格格不入。自從她進了校門，融入了校內的新環境，又經過了一段投入學習的校園生活，這些發現似乎存在的更為明顯了。
其實，梁博文本來就不喜歡多說話。有時，她除了和彆人必不可少的需要交流一些學習的問題之外，多數時間還是會默不作聲。因為，她還是習慣於原有的生活方式，和對生活持觀察和學習的態度。
可是，學校的生活總是不缺少人潮人海的熱鬨氛圍，因此與梁博文相識的幾位校友淺略地了解了一些梁博文的性格，也無意地知道了梁博文的家庭狀況，並且感同身受了事情發生的經過，反都覺得即使出現在身邊的人的身上，都無法接受。