後麵的人七嘴八舌叫起來，為首的人更起勁了，伸手就要去摸楊瀾的胳膊，被楊瀾狠狠甩開。
“請自重。”
“你彆給臉不要臉！”
為首的人顯然惱羞成怒，一把拽住楊瀾的胳膊。楊瀾見拽不過，迅速給那人的薄弱部位踹了一腳，拉著謝安欣就衝了出去。
五六個人一下子亂了，有的趕緊扶人，有的反應快地追了上來。陸九天反應慢半拍，被抓回去狠狠出氣。謝安欣嚇得哭了出來，楊瀾毫不猶豫地又衝了回去試圖把陸九天拉出來，結果也被踢倒在地。楊瀾感覺有人踩在她背上，還有人在踢她的頭。痛意襲來，可她來不及思考，趁對麵力道小的時候迅速翻滾站了起來，開始反擊。
不要倒下，不要倒下，無論如何，要保持站立。
她想起體育老師跟她說過的話，把全部的精力都放在保持站立這一點上。儘管雙拳難敵四手，她還是會找機會在對方沒有防備的時候狠狠攻擊對方的下頜、麵部和重心。終於，在疼痛已經無法計算的時候，趁著對麵有三個人吃痛不動，她拽起陸九天衝了出去。
“撲通！”
落水的聲音。
對麵的人突然作鳥獸散，消失得無影無蹤。還是陸九天反應快一點，趕緊跑向聲音傳來的方向。水田裡躺著一個人，頭部附近有一大攤被水稀釋的血。陸九天嚇壞了，直接跳了下去。楊瀾也顧不得疼痛，趕緊跑過去跟陸九天一起把謝安欣抬上地麵。
“你在這等我。”
撂下這句話，陸九天騎上自行車，以極快的速度消失在楊瀾的視線中。楊瀾坐在地上，脫下自己的衣服給謝安欣進行了簡單的包紮。春筍散落了一地，看著眼前的謝安欣，落下淚來。
對不起。
“對不起。”
楊瀾走進教室大門時，坐在門口的人嫌棄地用手扇了扇鼻子前的空氣。楊瀾輕聲道了歉，默默地走回自己的座位。
十歲，是一個介於童年與青春之間的年紀。而所謂青春的煩惱，絕大多數並不來源於青春期帶來的變化本身，而是來源於長輩的漠視和同輩的欺淩。
楊瀾比同齡人發育早，很快便出現了第二性征。班上同時出現第二性征的人不止她一個，還有一個男生。這個男生上學晚，所以實際年齡大一些。他有了明顯的喉結，還會長小胡子，總有人叫他嵐哥。
是的，他也叫“楊嵐”。
可是楊瀾就沒有這個待遇了，不僅沒人叫她“瀾姐”，她還遭遇了大範圍的孤立。男生孤立她，覺得她一定是因為不檢點才胸大，還會在背後造謠。甚至有的人，是因為“喜歡她”所以欺負她。女生孤立她，是因為覺得她身上味道大，不愛乾淨。
楊瀾夏天的衣服都是市場上批發的廉價T恤，又薄又透，尤其是晴天，走在路上就像沒穿衣服一樣。所以她夏天隻穿深色的衣服，有時候還要加一件外套。穿外套又必然會導致熱，加上楊瀾本身就愛出汗，一到經期就會汗流不止，身上的味道就更大。這是一個無解的問題。
沒人願意跟楊瀾同桌，甚至不願意坐在楊瀾身邊。隻有一個人除外，那就是同樣因為身材被嘲笑的林小年。
跟楊瀾相反，林小年身材乾癟。“像個男的”是同齡人對她身材最常用的形容詞。青春期對女孩的要求很奇怪，你不能太像女人，也不能太像男人。你要有發育，但不能過於發育。這個尺度，比數學考試最後一道大題還難把握。
有一次課間，林小年坐在位置上發呆，楊瀾問她，為什麼願意和自己做同桌。
林小年說：“隻要跟你在一起，他們就隻會嘲笑你，不會嘲笑我。”
楊瀾不生氣。因為她說的是事實。
孤立逐漸演變成欺負。從言語，到小動作，再到光明正大的行為。到最後發展到，每一次走進教室，都會有人起哄。
她把所有人都看了一遍。有起哄的，有欲言又止的，有擔憂和同情的，有假裝沒看見的。她知道，所有人都不敢站起來為她說話，因為她們害怕自己成為下一個她。她當然痛恨這些起哄的人，也痛恨漠視的人。痛恨明知道這一切卻不阻止的老師和家長，明明他們隻需要一句話，就可以讓這一切有所改善，可是他們就是裝作看不見。
又一個中午，她如往常一般走進教室。她已經聽不見起哄的聲音了，也看不見起哄的人。她看見陽光，大海和花田。她在想，世界的儘頭是哪裡？她在想，躺在水中是什麼感覺？屋梁有多高？實驗樓的頂樓是不是鎖著？她想著想著，就忘了自己在哪裡。可是突然，一雙手搭在她的肩膀上，把她從幻想中拉回來。班長在她身後，隻是把手搭在她的肩膀上，把她送到了她的座位，什麼話也沒說。起哄的人也漸漸平息下來，教室裡出現短暫的平靜。然後，老師進來了。
第二天走進教室的時候，起哄的人依舊帶頭起哄，但是楊瀾已經看不見大海和花