談完工作後，陸凡說道：“你在教育局工作多少年了？”
“局長，我是96年參加工作，98年到了局裡，04年提拔為教研室副主任，08年調整為副局長，算起來也有15年了，細想一下，時間都去哪了！”
陸凡微笑著說：“10年的副科了，該動一動了！怎麼樣，有想法嗎？”
“哎，進步誰都想？可是太難了！組織又不考慮你的工作乾的如何，咱沒人呀，有時候光靠努力沒用。”
當一把手要有站位，陸凡說道：“工作還是第一位的，機會永遠留給有準備的人。前兩天，我給高書記彙報工作，向縣委推薦你們幾個。高書記還算認可我們的工作，給了個綠化辦主任，這事還在醞釀期，不宜走漏風聲，注意保密原則，我現在征求一下你的意見。”
綠化辦？馮博陷入了沉思，一個是職能局副局長，一個是二級單位一把手，按道理不難選擇，但關鍵在於教育局是大單位，資源豐富，馮博又管了基建，方方麵麵不比綠化辦差。但綠化辦是正科級一把手，自己能說了算，在行政上工作，一把手的誘惑還是很大的。至於以後的發展倒是次要的，在小縣城，百分之九十以上的人不考慮副處，因為遙不可及。
這麼大的事，馮博必須權衡利弊，一時半會拿不定主意，必須要跟家裡讓商量一下，還得找高人分析一下，於是說道：“局長，能讓我考慮一下嗎？”
陸凡點了點頭說：“行，不過事不宜遲，明天給我答複吧！”
“感謝局長的信任和培養！”
三個副局長，要說起來還是馮博的資曆最老，是陸凡心目當中往外調整職位的首選人選。
當然了，並不是說陸凡這個局長對誰有什麼意見，之所以會這麼做，完全是出於想要增強教育局整體的活力考慮。畢竟一個單位要是沒有一點新鮮血液注入其中，就會陷入一潭死水的狀態，乾部們喪失發展的動力和機遇。
隻有讓人員流動起來，才能更好地激發大家的工作積極性和創造力，推動寧陽教育事業不斷向前邁進。
馮博離開後，陸凡靠在椅子上，思考著接下來的人事安排。內部的改革和調整並非易事，需要謹慎處理，以免引起不必要的麻煩和矛盾。在這個過程中，要充分了解每個人的能力和特點，做到人儘其才，才能真正提升教育局的整體實力。
下班後，陸凡回到家中，妹妹已經把飯菜做好了。
兄妹多年相依為命，感情特彆好。
吃飯的時候，陸凡開玩笑說：“瑤瑤，馬上大三了，不談個男朋友？”
陸瑤笑道：“哥，要談也是你先談，長幼有序！我覺得天慧姐就很好，我們倆一起回來的。天慧姐研究生畢業了，準備當記者，正在備考。”
“少操你的閒心！瑤瑤，大學畢業後，你打算做什麼工作？”
“哥，我要考中央選調生。”
“我對這個不是很了解，估計很難吧？哥也幫不上忙。”
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