“哎，你這小子，真是讓老夫頭疼！那兩條鯉魚是韓夫子特意從黃河邊帶回贈我的珍品，才剛養了兩天，就被你這搗蛋鬼給偷去做成了燒烤。”
劉夫子的聲音裡混合著疲憊與無奈，年近五旬的身軀在這一刻顯得格外沉重，黑發與銀絲交錯，仿佛是他多年教書生涯的見證，每一句喘息都在無聲地訴說著一個關於忍耐與愛的故事。
張鳴一默默聽著這一前一後的對話，臉上露出一抹不易察覺的微笑。
或許，這個看似放蕩不羈的公子哥，正是那坐在末排，總能吸引所有人目光的家夥。
他的心中升起一種奇特的情感，是好奇，也是期待。
譚宇凜繼續奔逃，聲音在空中回蕩：“晚上的賠禮我娘親包辦，鯉魚嘛，長得都差不多，誰知道是不是真的黃河裡的呢？”
他的笑聲在學府的長廊間跳躍，仿佛連空氣中都染上了幾分頑皮的味道。
劉夫子最終還是停下了腳步，大口喘著氣，他知道，對於這樣一個機靈而又頑皮的孩子，追逐從來不是解決問題的辦法。
關於譚家的那個“傳奇”，他在坊間早有耳聞——這個孩子因為太過頑皮，已經氣走了七位老師。
但譚家作為青州的望族，為了讓孩子成才，不惜將其送到名華學府。
幸運的是，這孩子天資聰穎，隻可惜這份聰明總被用在了頑皮之上。
調整好呼吸，劉夫子的目光回到了站在原地的張鳴一身上，話語中既有責備，又含著期待：“課時已近，你還愣在這裡做什麼？”
張鳴一微微一笑，邁步走進教室，心中暗想：如果不是鐘聲提醒，誰又能意識到時間的流逝？在緊張的學習生活中偶爾駐足，也是一種難得的樂趣。
夕陽如血，酉時悄然降臨，放學的鐘聲敲響，張鳴一幾乎是第一個衝出校門的。
“爹，娘，我有重要的事情要說。”
他氣喘籲籲地喊著，眼中閃爍著少有的認真。
“急什麼，慢點說話，你看你這一身汗。”
徐莉雲掛好最後一件衣裳，慈愛地責備著，轉身走向後院，“去後院吃點水果，今天新買的柚子，特彆甜。”
院子裡，小幼娘正坐在石桌邊，一筆一劃地練著書法，她的眉頭微蹙，顯然對自己的字仍不滿意。
家中的三個孩子中，唯有她的書法還需勤加練習，才能達到古樸與現代融合的境界。
“二姐，告訴你哦，我今天在學校看到了‘盜版’！”
張鳴一一坐下就迫不及待地講起今天的見聞，手中的茶被他一口氣飲儘，那份激動幾乎要溢出言辭之外。
一場關於創新與模仿、家族與生計、傳統與未來的話題，在這個溫暖的家中緩緩展開，每一個成員的心聲交織在一起，構成了一幅關於家與夢想的溫馨畫卷。