這一批下放學生到他們生產隊的不多，隻有七、八個，但是都很吊，隊裡給他們安排的幾家幫扶對象入住，他們都不願意住——嫌臟、氣味難聞（好多人家都把尿桶放在床腳邊，叫這些城裡人的確受不了），執意要單獨住。隊長沒有辦法，隻好帶領社員幫著把劉地主家收繳上來充公的大院子給收拾出來，讓那七、八個下放學生們自己分房住。
接著，這些下放學生又要求隊裡分糧食的時候，把他們各人的另外放出來，他們要自己領走、自己做飯。好吧！不論各種運動怎麼鬨，這時候的農村人骨子裡依舊是畏懼城裡人，仍然對讀書人有著不一樣的敬仰。即便是這些個剛剛脫離家庭、離開父母的小毛孩，並且是接受貧下中農再教育的旗號，但是隊長和社員們也一樣不敢得罪，依著他們的要求，一一照做。
這些下放學生不接受社員的幫扶，社員們又都經曆過臭老九的年代，對於這些所謂的讀書人雖然在內心依舊敬仰著，但是卻沒有誰會上前獻殷勤，主動積極的去幫助他們，任由他們對著燒稻草或稻殼的鍋洞傻眼。他們不知道鍋灶旁邊一個長長的木頭盒子是乾嘛用的，好奇的扯了幾下，便很聰明的猜測出它的功用，原來是給鍋洞裡吹風用的風箱。
這個隻在傳說中聽說過的東西，親眼看見了，看似很簡單卻都不會用，沒的辦法，隻好專門安排一個人來拉風箱，然後就有了一個鍋灶兩個人燒火的奇景。
彆人家的下放學生，跟著社員一起乾活掙工分，收工了還教導社員的孩子讀書識字教數數。他們家的下放學生，跟著下田栽了秧，一個大太陽曬過就是焦黃一片，隊長緊急停止他們下田栽秧，求著他們在家好好養著避避暑。
到了田地除草的時候，社員們又忍不住要下放學生們跟著到地裡除草。（說實話，誰也不願意就這麼白白養著這些外人家的孩子，當然是能夠讓他們乾的活，都是儘可能的想要叫上。）不過，事與願違，他們下了地，把雜草留著，專門除糧食苗子。這可把社員和隊長嚇壞了，大家都是經曆過啃樹皮、吃白土年代的成年人。誰能受得了這麼糟蹋糧食和糧食幼苗？於是，個個都認了倒黴，寧願白養著這些下放學生也不再眼紅他們的清閒，更不會逼著他們下田、下地乾活了。
然而，社員們消停了，那些下放學生們卻開始出幺蛾子。糧食在這兒除了大米就隻有少量的小麥，倒是沒有什麼可爭得，但是瓜果、家禽就成了這些下放學生們惦記的美味。
這時候雖然早已解除大鍋飯生活，但是隊裡集體的菜園子、豬圈、雞舍、鴨棚什麼的都沒有分到個人。不過倒是給各家也留了幾分自留地種菜和黃瓜、菜瓜等瓜架子，還有的人家養了幾隻雞、鴨下蛋給孩子們加餐補補。
然而，就是這些為了家裡孩子才種的瓜果和養的雞、鴨，就叫這些無所事事的下放學生們給盯上了。他們不敢偷摘集體的，但是敢明著摘個人的。他們摘了你的瓜果，還不能罵、不能說，否則，下一次就會報複性的糟蹋瓜秧子。還有，誰家養的雞不能跑進下放學生們住的大院，一旦跑進去了，他們就理所當然的宰殺吃了。你要是找他們要雞，他們就理直氣壯的說：現在都是集體財產，誰敢說那雞是自家私有的？你要敢答應說是，那就拉出去批鬥！雞也好、鴨也好，雖然社員都知道是大隊乾部允許養的少許幾隻，但都有些提心吊膽，隻怕真出了事，大隊乾部不認。因此，這些下放學生一威脅就都隻有忍氣吞聲的認倒黴。
就這麼兩年下來，這些下放學生對於樹塘生產隊的社員來說：簡直是比來他們生產隊裡公乾的工作組還要厲害的主，惹不起也躲不起，隻能期盼著這些人能夠快快的離開他們這地方。如今政策一下來，彆說這些下放學生們興奮不已，就連這兒的社員、隊長都長舒了一口氣，恨不能買幾掛炮仗放放，慶祝慶祝。
要說！彆人家的知青都是要自己想各種手段、靠走門路的辦法才能拿到一個回城的名額。而他們家的下放學生全部都是大隊乾部想辦法給他們掙名額，並且掙到了，統統是一次放過，大隊乾部還真就放鞭炮各種歡送。