“報告。”
中年女人話裡的刻板印象太濃，池繁實在聽不下去，出聲打斷。
音量不大但擲地有聲，一時間辦公室安靜下來，視線全投向她。
池繁忽視掉他人的打量，神色如常地踏進門，環視一圈後，往燙著玉米卷的中年婦女走去，走到跟前說：“年級主任您好，我是新來的轉校生。您找我有什麼事嗎？”
玉米卷愣了愣，把往下掉的眼鏡重新扶到鼻梁上，才說：“......我不是年級主任，我是高二（3）班的班主任。”
“啊，”池繁聞言微怔，隨後恍然大悟說：“不好意思老師，剛才我看了下辦公室裡坐著的人，就屬您看著資曆最深，就把您誤認成教導主任了。”
她頓了頓，抬眼直視玉米卷，咬字更為清晰：“看來，還是不能刻板印象。”
語落，池繁聽到側後方傳來聲微不可察的輕笑，轉瞬即逝。
玉米卷眯了眯眼睛。
麵前的女生一口一個您，可她卻沒感覺得到半分尊敬。可要說是陰陽怪氣也不像，女生的表情和語氣太過平淡，好似隻是闡述一個客觀事實——那就更不對了，她看起來很老嗎？？
場麵略顯僵持焦灼。
恰巧辦公室最裡坐著的主任聽見動靜，從工位探出身來向池繁招了招手，示意她過去。
於是，收到指令的池繁無視掉玉米卷一言難儘的表情，繼續朝裡走去。
池繁邊走邊後知後覺地吸冷氣，後怕。
她剛才哪來的勇氣，對新學校的新老師陰陽怪氣？萬一新老師剛好帶她課程，給她穿小鞋怎麼辦。
池繁做事情一貫喜歡深思熟慮，理智思考再做決定，這也讓她很容易瞻前顧後。可剛才是一瞬的衝動，好像憑空多出了勇氣。
這種勇氣的來源是相頌清。
池繁沒空多想，反正她隻覺得後怕，沒覺得半分後悔。
年級主任是個已到花甲之年的老頭，帶著老花鏡，看著挺慈眉善目——
也看著就，資曆最深。
“不得不承認，有時候刻板印象還真的挺準。”池繁偷偷在心裡說。
“主任，您找我什麼事？”
“你是池繁，對吧？”主任把最後一頁資料蓋完章，遞給轉校生：“這是資料備份，你拿著。”
給完資料辦完正事，主任還是沒忍住感慨：“厲害啊丫頭，我看了你往年的數學成績，滿分150的卷子，從沒下過140。怎麼樣，將來有沒有興趣和我一樣研究數學啊？”
他快到退休的年紀，桌上還是鋪滿演算紙和各種相關書籍，是真的熱愛數學。
池繁看了眼主任光禿禿的頭上堅.挺的幾根毛發，想說“不了吧我怕禿頭”，但又不好澆了老頭的好心，於是說：“謝謝您認可，如果有緣的話，或許會的。”
“怎麼不算有緣？”老頭聽學生也有興趣，一下來了興致：“依我所見，丫頭你和數學就頗有緣分！”
池繁：“？”此話怎講，展開講講。
“你看啊，”老頭變出一支筆，往成績單上戳了戳：“就拿最近一次成績講，數學150，語文100，英語50。這不是，等差數列？”
“......”您展開的很好，下次彆再展開了。
主任沒忍住，又開始滔滔不絕講起他往年風光事跡。
池繁伸手往眼下撓了撓，好幾次想打