他指的是賣學分換來的財富？
兩千多萬，確實，要是換作以前，怕是連想都不敢想！
無限可能？
不也有可能會死麼？
死的又不是“他們”，當然怎麼說都可以啦！
想了想，我詢問道：“提升的時候，可有規律？”
相信對方應該知道我想問的是什麼，
畢竟他由始至終也沒有提及過“加點”相關的字眼，
“有！那就是——挺住！”
挺住？
幾個意思？
老兄，咱們說話能不能說完整些？
“願聞其詳！”
當我想說的時候，反而輪到他不想說了，
餘光看到那家夥微微的搖了搖頭，接著歎道：“如果你不想人生留下遺憾，那就想辦法突破，再突破......”
說完這話後，他腰板瞬間矮了幾分，
同時神情隨之發生一百八十度的改變，接著奶聲奶氣的說道：“嗯？我怎麼會在這？哥哥你是誰呀？”
尼瑪！
我還想問你呢！
雙重人格！？
還是說他剛剛被“盜號”了？
那“家夥”是故意蹲我的？
其目的又是什麼？
難不成，我被什麼給盯上了？
“轉變”後的小男孩，正滿臉疑惑的看著我，我隻好回應他，“我是誰不重要，關鍵是你爸爸找你了！”
“可是我的水槍不見了，我還打算裝滿水就玩射飛蛾遊戲的呢？”
水槍？
還射飛蛾？
那不得到處都是積水了？
臥槽！這熊孩子！
如果他不是被“盜號”，那我這任務豈不是
“那你記得是在哪裝水不？還有，你用水槍射過飛蛾沒？”
“不記得了！哥哥你可以幫我找找嗎？”
啥都不記得，怎麼幫你找呀！
由於不能拒絕，我隻好忽悠道，“可以，巡邏的時候我會幫你留意的，不過現在我們要先去找你爸爸，看他怎麼安排再說！”
“哦，好吧......”
很顯然，這小家夥也是小孩子的“設定”，
相對比較好忽悠，而且都受製於“父母”。
隨後，
我便和他一起來到五樓，一塊走進那男老師所在的實驗室，並先入為主的說道，“老師，我完成你的所有要求了！”
坐在椅子上的男老師，聞言立馬站了起來，隨手將一瓶白色的液體放在桌麵，拉過小男孩並解釋道：“這就是承諾給你的實驗成果，隻需一點點，就能迅速完美修複絕大多數無機物，實驗完成，我們回去吧......”
說著便拉著小男孩的手往外走
走得好！走得妙！
呼......曆經波折，兜兜轉轉，終於拿到了！<