倆孩子也經常在一塊玩，估計就是朋友之間鬨著玩沒收住。”
方圓自然也不傻，聽出了劉靜的意思便順水推舟的把事情往小了收。
這事說小也小，但真要上綱上線還真挺麻煩，方圓不想給自己找麻煩。
“二位，二位，其實今天叫你們來不隻是孩子打架的事。”
李萌見二位家長三言兩句的把事情定性了也沒有說什麼，既然孩子家長都不追究那自己也省事了。
不過眼看著倆人又客套起來了表情閃過一絲無奈連忙打斷。
方圓和劉靜聽到還有其他事連忙收住話頭，不約而同的轉頭抬頭看向李萌。
李萌見兩位家長的注意力又回到了自己身上，心裡打了個腹稿，清了清嗓子說道：
“那我就直說了，高三要開學了，馬上要分班，好幾個孩子呢建議要蹲班。
其中呢就有方一凡和季楊楊，他們倆不隻是學習不認真跟不上，還影響班裡的學習氛圍。
所以想找您二位，商量一下，看看是不是考慮一下讓孩子再讀一年高二。”
李萌說完，拿起桌子上的水杯喝了一口水，同時也在觀察方圓和劉靜的表情。
方圓聽完後心裡有些不是滋味，沒有誰願意承認自己孩子是差生，幸虧自己提前做了準備。
心裡還想到：李萌對學生負責是負責，不過很明顯負責的有些過頭了。
學校還沒商討下通知李萌就先找家長溝通留級的事了，很難說這個行為有沒有對升學率考慮的可能，不過想來多少是有點的。
可惜啊，白費工夫，學校不同意，方圓也做了彆的準備。
劉靜更彆說了，方圓有彆的準備，可是自己才剛回來，也沒有時間準備啊，忽的就聽到孩子要留級，當場心裡就有些著急：
“李老師，季楊楊的情況呢有些複雜，他讀小學的時候身體特彆弱，就比同齡人晚上了一年，如果再留級就比其他孩子大了兩歲了，恐怕我們不太能接受。”
劉靜雖然心裡很著急可說話還是條理清晰，慢聲細語的說出了自己的決定，性子即使如此。
李萌呢對此也是早有預料，隻是告訴劉靜是商量，沒做決定。
話雖如此，可劉靜還是麵色沉重，隨後又和李萌聊了幾句季楊楊的情況便和李萌方圓打了個招呼率先離開了。
“一凡爸