方孝孺也沒有多說，神色異樣的退了出去。
望著兩人離去的背影，夏之白無奈的搖搖頭，他還真不把這些當回事，底下的將士是有心壞的，但更多的還是被裹挾，或者是被帶壞的，沒有人天生就是壞人、惡人，也沒有人生來就想著欺壓、霸淩他人。
都是耳濡目染罷了。
隻要真正去到底層，傾聽底層將士的心聲，打開這層枷鎖不難。
難得是長久保持。
人在激情退卻後，是很容易陷入懶惰跟退縮心思的，尤其是在各種‘小權利特權’的腐化下，能否長久的紮根底層，跟底層將士打成一片，同樣是很值得考驗的。
但至少走在了正途上。
他搖搖頭，收回了心神，將目光放在了教材上。
他身前的教材很厚。
足有幾大摞，這還是不完全的。
而他接下來要做的，就是將這幾大摞做減法。
隻是看了一會，就有些哭笑不得，太多‘自歎懷才不遇’了，還有太多當代的文章了，像是宋濂的‘送東陽馬生序’，這篇文章自然是極好的，但將另外一篇恭維討好朱元璋的也加進來，就屬實有點太過討好了。
夏之白大手一揮，將後續幾篇作廢掉。
還有曆史。
時間信息較為模糊。
這明顯是沒有用心思，隻潦草的寫著‘貞觀’、‘天寶’，卻沒有一條貫穿古今的時間軸，他前麵給過建議，以軒轅皇帝即位後創製曆法的年份甲子年為元年紀年。
可惜方孝孺等人根本沒遵守。
依舊生搬硬套各類史書上的曆史時間。
給人看著割裂。
而且歸根到底，還是不上心，不願意在時間換算上下功夫，隻想早點結束，但這樣的心態，又怎麼能編出讓各方信服
的教材，這樣的教材又怎麼能交的出手。
夏之白搖搖頭。
他拿出一張紙，自己算了起來。
雖然以軒轅曆為元年，會引起很多人不滿。
但夏之白依舊要做，因為這牽涉到一個‘元年’的定義權，日後天下以‘華夏紀元’為元年，還是為其他外來者為先，而且從古至今一直沿用的帝王年號，對於底層百姓而言，實在過於晦澀難明了。
並不是所有人都有那麼多的知識儲備。
很多時候，單純舉例一個年號，讓人根本不知所以然。
若是不把時間軸拉出來，誰又知道宋末到大明隻隔了九十年？
但在世人心目中，卻已有了滄海桑田的感覺，仿佛兩者隔了數個世紀。
曆史要的是正本溯源！
換算的工作是有些繁瑣，不過也並不怎麼無趣，尤其是借此再度熟悉曆史，倒也讓夏之白深入其中，這一番沉浸，便是花了整整一天功夫。
甚至。
他還單獨列了個時間軸。
供給翰林院。