下午！
陽光透過窗戶灑在機甲係二班的教室裡，斑駁的光影在課桌上跳躍。
教室裡一片寂靜，隻有講台上老師的聲音在回蕩。
劉梓桐坐在中間左側位置，他的眼睛緊盯著前方的PPT，試圖理解其中含義。
他的身旁不遠處，葉辰也全神貫注地聽著，時不時的做一些筆記。
因為他的那台破舊的筆記本攝像很模糊，所以需要額外記錄一些重點內容。
講台上，
老師身穿一件整潔的白襯衫，領帶打得一絲不苟。他站在巨大的屏幕前，用激光筆指點著屏幕上的初代動力鎧甲設計圖。
“同學們，這就是初代動力鎧甲三號試驗型的設計圖。它采用油電混動機驅動，搭配光學傳感，它具備一定的靈活程度，能夠支撐1.7噸的機體以30碼的速度續航三個半小時……”
老師的聲音愈發激昂，他隨後手中托起一個看似迷你版的動力鎧甲核心部件，再次進行解說……
台下的學生們聚精會神地注視著，眼中閃爍著對知識的渴望。
人群中葉辰更是對此無比熱愛，他心中渴望能夠獨自設計和駕駛這類鎧甲。
而在他開掛般的後期天賦加持下，他甚至能清晰地看到能量轉換器內部精密的構造和複雜的線路，仿佛能感受到其中蘊含的能量流轉。
劉梓桐轉頭的目光在葉辰身上停留了片刻，隨即收回，嘴角勾起一抹不易察覺的冷笑。
他心中暗自盤算，這個葉辰雖然天賦異稟，但終究是個外籍學生，缺乏地位和人脈。
而自己，貴為屍王之子，在學院中中擁有舉足輕重的地位，隻要稍加利用，便能將葉辰玩弄於股掌之間。
但他可不想葉辰退學，隻有在學院裡麵，自己才能死死拿捏他。
他輕輕轉動著手中的筆，眼神中閃過一絲狡黠。突然，他站了起來大聲說道：
“老師，我有個想法，既然我們都學了這麼久的鎧甲設計，那為何不組織一次實操呢？這樣不僅能夠將課本與實際結合，還能讓我們更了直觀的了解鎧甲運作原理！”
劉梓桐的聲音洪亮而自信，瞬間吸引了全班同學的注意。教室裡隨後便響起了一陣輕微的議論聲……
老師站在講台上，眉頭微皺，顯然被劉梓桐的提議打亂了原本的教學計劃，如果一般的學生他會當場拒絕並痛斥一頓，但這個屍王之子顯然不太好惹！
最終老師輕輕咳嗽了一聲，試圖平息教室裡的議論聲，然後開口解釋：
“劉梓桐同學，你的想法很有創意，但實操課程是下學期學習的內容，現在進行的話，可能會打亂我們的教學進度。”
劉梓桐微微一笑，顯得胸有成竹：
“老師，我理解您的顧慮。但我認為，實踐是檢驗真理的唯一標準，提前檢驗有何不可？與其紙上談兵，不如現在就讓我們動手試試。而且，我相信大家對於實操的興趣和熱情，一定會讓我們在接下來的學習中更加努力。”
說到最後，劉梓桐已經有點臉色不善了，這個老師你最好識趣點，不然一會他可就要上台和老師理論一下了。
老師看著劉梓桐那堅定的眼神，心中也明白，這個屍族之子的影響力非同一般，若是執意拒絕，恐怕會引起不必要的麻煩。
他深吸了一口氣，權衡利弊之後，終於做出了決定。
“好吧，劉梓桐同學，既然你有這樣的熱情，那我就破例一次。但我們需要明確一點，這次實操僅限於動力鎧甲的移動操作，不涉及任何戰鬥模擬和複雜功能的使用。”