張躍民同辦公室的老師年過不惑的可不少。看著兩個小不點跟看孫子輩一樣。平日裡嚴肅的教授們，努力露出他們認為最和藹的一麵。恐怕嚇著孩子。
兩個小不點發現不論阿姨還是伯伯都很好，膽子越發大了，誰抱跟誰。要帶他們去教室，他們也想也不想就答應。
去教室不可能，不過開玩笑。
孩子這麼給麵子，老師們都很開心。
有個四十多歲的女教授就忍不住問：“張老師，你們家這倆以後打算學什麼？”
“咳，我說，周老師，你彆是想現在就把他倆定下來。”戴著老花鏡的老教授趕忙說。
那位女教授也不惱，道：“不行？您老怕他們傷仲永？”
老教授忙澄清：“我沒有。張老師在呢。”
張躍民笑笑：“看他們自己。我跟夫人商量過，混吃等死也行，隻要不給我們惹事。”
這些老師年輕的時候都有一顆雄心壯誌，恨不得把兒女培養成諾貝爾獎獲得者。然而隨著孩子一點點長大，他們不得不接受基因太玄，老虎的孩子不一定是老虎。
有些虎生了虎，可翅膀硬了飛走了，說出去好聽光榮。他們內心深處更希望子女是個平平無奇的老師。至少在身邊，省得他們整日擔心受怕。
張躍民此番言論，老教授很讚同：“是呀，沒什麼比平平安安重要。不過張老師這麼開明，孩子將來的成就絕不亞於你。在寬鬆的環境中長大，他們才敢展現出全部的是自己。”
“我爺爺也是這麼說的。”張躍民笑著點頭。
老教授跟兒子和媳婦聊過孩子的教育問題，然而他們都說老教授不懂，現在情況跟以前不一樣。以前孩子多，隻能放養之類的。老教授心裡不痛快，為了家庭的和諧，便附和兒子和兒媳婦。
張躍民沒比他兒子兒媳婦大多數，卻能聽得進去，老教授很開心，“難怪學生都喜歡上你的課。聽不懂也去。”
那個周老師笑噴，“您老真以為那些學生去聽課？”
老教授下意識問：“不聽課去乾什麼？”
“當然是欣賞張老師的臉。”周老師笑著打趣張躍民。
張躍民故意說：“我今兒就不該來。”
老教授聞言忍不住問：“聽說你整個暑假也沒怎麼休息，還沒忙完？”
“忙完了。怕學生有事找不著我。”張躍民道。
周老師不禁說：“當張老師的學生幸福。聽說你給學生的補貼快趕上外麵白領的工資了？”
“沒那麼誇張。”張躍民好奇：“誰說的？”
有個老師道：“肯定你學生忍不住顯擺。否則也就校領導知道。他們不是這麼碎嘴的人。”
“看來得給他們上幾節保密培訓啊。”張躍民道。
老教授讚同：“現在的學生越來越浮躁。給點好處連爹娘都能賣了。你得好好說說他們。尤其你那個專業，不能這邊還沒研究出來，那邊傳的人儘皆知。”
“爸爸，爸爸，我的書包呢？”
二丫頭突然開口。
張躍民衝老教授點一下頭表示記住，就把桌上的書包打開：“要什麼？”
二丫頭扒著他的手臂：“讓我看看啊。”
拿一盒牛奶遞給哥哥，又拿一根很粗的火腿腸。
張躍民雖然跟同事一個辦公室，辦公室很大很大，但就四個人多。有男有女，男女年齡差距都挺大，沒利益衝突，所以四人在一起好幾年也沒出過齷齪。多是有什麼說什麼。
周老師直接問：“這是你愛人公司做的？”
張躍民點頭：“不過這是最貴的那款，豬肉和雞肉含量較高。”
“爸爸，掰開！”二丫頭舉手。
張躍民把火腿腸從中扭斷，給兒子一半。
周老師驚訝：“他倆吃一根？”
“她吃一根也沒什麼，隻是火腿腸裡麵的鹽多，她一根下來，中午晚上隻能吃沒鹽的菜。不然今天食鹽攝入量就超了。”
老教授忍不住說：“我以為你會說食品添加劑。”
“那是合格的。隻要不當飯吃，沒問題。”張躍民摸摸女兒的小腦袋：“她自己也知道，一根火腿腸下去總忍不住想喝水。”
周老師懂了：“人家說火腿腸也不能多吃，是因為鹽啊？”
張躍民微微點一下頭，“你們實在想吃，還想吃菜，就用火腿腸煎雞蛋，或者做蛋炒飯。但有一點，彆再放鹽。”
三人還是頭一次聽說。
周老師又問：“那方便麵呢？”
“方便麵被稱為垃圾食品，是因為營養單一。好比一頓就吃一碗白米飯。一天三頓三碗飯，時間長了身體也受不了。”張躍民想一下，“調料包可以放三分之一，有那個味就行了。煮方麵的時候加些青菜、雞蛋，跟自家做的麵條一樣有營養。”
周老師笑了：“那還叫方便麵？”
“我說的經常吃。”張躍民提醒她，“偶爾吃一次，一次泡兩袋也沒事。”
周老師想起來了：“對。他們說到方便麵不好，確實說不能經常吃。這個吃是指衝泡？”
張躍民：“是的。”
老教授道：“什麼東西一天三頓當飯吃也不好。豬肉能嗎？都說牛肉好，天天吃上一斤也難受。”
“是這個道理。”張躍民看到抱著牛奶猛喝，又給兒子拆一瓶。
二丫頭趕忙說：“爸爸，我和哥哥一瓶。”
“你快喝完了，還跟哥哥一瓶？自己喝。喝不完蓋上。”張躍民給他們帶的是訂的鮮奶。
他們去學校，張躍民才給他們帶盒裝的。省得打鬨玩忘了把玻璃瓶摔了。
“爸爸今天一點不好。”小丫頭嫌棄。
張躍民：“我不好也是你爸。”看一下腕表，十點了。對幾位老師道：“我帶他們先回去，有人找我打電話。”
周老師：“你學生肯定忙著打掃寢室，收拾東西。找你也是明天。”
“我明天可能這個點過來。先送他倆去一年級報道。”張躍民跟幾人提個醒。
周老師點頭：“回去吧。”
張躍民拎起書包，倆孩子先他一步往外跑。
幾個老師搖頭失笑，果然還是孩子，看著乖巧，還是喜歡玩兒。
這個暑假，兩個小不點沒怎麼放開了玩兒。但暑假時間自由，想吃吃想想喝喝。突然到學校，張躍民怕他倆不習慣，一個包裡全是吃的喝的，一個包裡是兄妹倆的新的作業本和新的文具盒。
翌日周一，梁好運要上班，依然跟張躍民一起送孩子。
張躍民把電話留給班主任，提醒班主任，一定要他倆坐一塊。
這麼大的孩子正處於懵懵懂懂階段，班主任可不敢招惹他們。否則孩子能撒潑打滾給她看。
梁好運瞧著老師一個勁點頭，渾然沒有“我是老師，我知道怎麼教孩子。”高高在上的模樣，就對張躍民說：“放心，老師有經驗。”
老師得了這話很高興。
張躍民不放心，嘀咕一句：“我也是老師。”
老師看了看張躍民，眼生的很，“不是我們學的的吧？”
張躍民點一下頭，不待人家開口道：“隔壁學校的。”
隔壁可有好幾個學校，初中、高中和大學。
老師想問什麼，梁好運拉一把張躍民：“開學第一天，人家老師很忙，走了。人家家長都出去了。”
張躍民衝坐在教室裡的兒女揮揮手。
“爸爸，怎麼還沒走？”二丫頭跑出來，直歎氣：“不用上班啊？快去吧。遲到了你的工資就沒啦。”