瀟瀟上輩子在那樣惡劣的家庭環境裡都能憑借自身努力考上211大學，可見是個多麼自律又懂事的好孩子。
從這次選課更可以看出，這孩子永遠明白學生的第一職責就是好好學習。不然隻是尋常小孩子的話，有幾個會給自己選一門英語課外班？
林憶寧摟著瀟瀟親了又親，“報，咱立刻報，不僅報英語班，媽媽再想辦法給你報個口語班。”
雖然林憶寧對英語一竅不通，畢竟她所處過的世界從來沒聽過外國人這一說，可她因為有原主生活經曆，知道了解世界是多麼重要。
不僅瀟瀟要學習，林憶寧自己也準備好好學習。
隻是說來說去，這個年代小縣城學習資源還是差一些，這不太行啊。
林憶寧有原主記憶，原主是本科生，可因為太多年的家庭主婦生活，在她記憶裡根本沒有了具體知識。彆說高中大學知識，如今林憶寧拿著一年級課本都覺得陌生。
畢竟雖然原主是學的簡體字、阿拉伯數字這些，可林憶寧卻因為沒有親身經曆過，所以讀起來總是反應好一會。
她慶幸自己有錢且有閒，於是她便跟著女兒從小學一年級知識開始學起。
那時候還沒有各種學習類app，個人自學並不是那麼容易，於是林憶寧便從新華書店買來全套小學資料開始學習。
好在知識都是觸類旁通，且她智商在線，又加上英語有專門老師零基礎開始輔導，所以很快就入了門。
見到媽媽除了照顧自己，其餘時間全部沉迷學習，杜瀟瀟都受到這種氛圍影響，很自覺陪著媽媽一起讀書。
小學知識太簡單，而且還是娘倆一起互相督促往前學，等林憶寧學完小學知識後，杜瀟瀟也直接學到四年級知識。
那時候教育還沒後來那麼卷，至少小學還不需要特意攻該死的奧數，所以杜瀟瀟就在學校裡很容易嶄露頭角。
其中期末考試，杜瀟瀟全部都是滿分，得到老師一次次誇獎。
其實這也不是多大榮耀，因為一二年級數學語文考滿分並不少見，至少班裡好幾個孩子都能做到。可問題是喬治和杜瀟瀟一個學校，而喬治恰恰是做不到的那個學生。
喬治不僅做不到考滿分，他甚至數學能考個位數，這在小學階段也是很惹人注目了。
尤其小縣城沒隱私，恨不能所有人都知道是喬治搶走了杜瀟瀟的爸爸。
如果喬治爭氣一點，老師孩子們可能還不會明著議論紛紛。可兩個孩子對比太明顯，難免就被拿來比較。
小孩子懂什麼啊，家裡大人議論什麼，他們便聽在耳朵裡，於是到了學校就嘲笑喬治：“喲喲喲略略略，喬治你是個大笨蛋，你搶走杜瀟瀟爸爸，活該你考個大零蛋……”
這些孩子根本不懂掩飾惡意，教室裡、走廊裡、放學路上都喜歡追著喬治唱自以為很好聽的嘲諷兒歌。
就連老師都私下議論，“老天還是長眼睛了，小三的孩子這是替他媽媽遭了報應吧。”</