她得到親人們，得到家族，無儘的疼愛，傾力的培養，而她所能回饋的，就是她毫無原則性的偏心的這個原則了。
歐寶寶心中深深一歎，希望在這一個月裡，她和班裡的同學們，學校的環境，可以讓喬月的性格，有所改變。
這是歐寶寶多年來，和同學們相處下來，得到的信心。
大家都是很好的人，都很聰明，一定可以給喬月一個正麵的影響的。
現在，不就是嘛
和彙群的六個學生，涇渭分明的回到了教室，班主任已經安排好了他們六人的座位。每列第一桌。
彙群的學生對於這個教室，明顯是驚歎的。如果剛才沒有鬨得不愉快，他麼肯定會願意表現出來，然後順便聊一聊。
可現在，他們隻是瞪著眼睛看了好一會兒，就努力收回眼神，安靜的坐到了自己的位置上。
歐寶寶的座位正好和喬月在同一列。隔了兩個學生。
班主任簡單開了個班會，給六個學生發了課表。課程沒有變動，選修課這邊讓他們自己找宋夢海報名。
“用單交費用嗎？選修課？”喬星問。
班主任愣了下，“這個不用，你們想上什麼課報名就好了。如果你們也有想參加的活動小組和團體，比如音樂舞蹈美術寵物遊戲之類的，也可以報名。宋夢海那邊會有具體的介紹，你們自己看看。”哦，對，“最好是你們真的會的，學校裡的活動小組還是挺專業的，不會教初學者的。不會就彆報名了。”免得增加麻煩。
對待彙群，學校這邊就不會是對待普通學校交流團的態度了。
“有高爾夫小組嗎？”
班主任有點想笑，但忍住了，“沒有。不好意思。”
“啊，這都沒有啊，我最愛打高爾夫了我們學校就有。”問問題的男生有些得意卻十分遺憾的大聲說。
班主任發現他們班裡的好些孩子都還不懂愛打高爾夫有什麼了不起的，而這大概是最好笑的事了。
“學校有網球部，馬術部，遊泳部，野外活動部，還有狩獵部。運動類的小組不多，你可以看看彆的。”班主任強忍著吐槽的衝動，耐心介紹了下。
彙群的學生們心中一轉，除了網球，他們都沒聽說過。
“野外活動是什麼內容啊？”不懂就直接問了。
班主任卻沒回答，“你們自己課後找班長看吧。現在我們開始上課。”全市的課本都是統一的，這節課是數學，班主任就按照原本的教學進度，開始講了。
喬星很快舉手，“老師，這個內容我們已經學過了。”
哦，“那就再聽一遍吧。”學過就學過唄。
喬星還想說話，班主任就叫歐寶寶來回答問題。
然後，喬星和其他彙群的學生，就發現了重點。
班主任提的問題，需要歐寶寶從所用的公式，開始做。也就是說，歐寶寶要先將公式推算出來，然後再計算。
喬星看著書上，直接給出來的描粗的公式，皺了眉頭。