《竹馬自救指南[快穿]》全本免費閱讀
今天他們要學的課文是蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》。
講台上，語文老師介紹過作者生平與創作背景，正聲情並茂地解析著第一句“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。”角落裡，許原飛還保持著剛上課時兩眼放空的狀態。
突然出現的“竹馬自救係統”也在他大腦裡朗誦了長長的一段話，許原飛竟然從係統機械的電子音裡聽出了如語文老師一般豐沛的感情。
隻是這段話裡包含的信息量實在太大，他一時還無法消化。
如果他沒有理解錯這個聲音的意思，他就是那個“英年早逝的竹馬”，那和他情同手足的“主角”是……江予欽？
也就是說，他會在不久的將來死掉，而江予欽會成為主角，卻要永遠活在對他這個“早逝竹馬”的懷念中。
……這都是什麼亂七八糟的？
在許原飛還沒有發覺時，他的眉頭已經鎖緊了。
係統似乎能感知到許原飛的想法，貼心地為他解釋道：“宿主的竹馬江予欽，正是天道選中的主角，也就是人們所說的氣運之子。但強者總是孤獨的，所以他在被選為主角時，就注定了孤獨終老的宿命。他會在成長的過程中失去所有朋友，孤獨地迎來最終的結局。”
許原飛警惕起來，在腦海中發問：“你能讀取我的想法？你到底是什麼東西？”
“請主人放心，本係統不會侵犯您的隱私，強行讀取您的想法。”係統保證道，“竹馬自救係統僅是為助您改變早逝結局而存在，絕不會侵犯您的個人權益。”
但係統的保證並沒有打消許原飛的疑慮，他接著提問：“你說要幫我改變注定早死的結局，我為什麼會死？你又為什麼要幫我？”
不怪許原飛多想，係統的自我介紹在他聽來更像是一種詛咒，任何人被告知自己“注定早逝”恐怕都不會那麼容易接受。他現在身體健康、心態平和，怎麼看都不像是會“英年早逝”的樣子。
係統的電子音聽上去低沉了幾分：“在預定的軌跡中，您會在高考體檢時被查出胃癌晚期，六個月後因癌症轉移而死。”
癌症？許原飛心中激起驚濤駭浪，本能地抬手按住了腹部。
他第一時間想起的是課間江予欽奇怪的表現，還有他提的那些要求……江予欽是不是知道了什麼？
腦海中的電子音還在繼續：“本係統設計的初衷就是為您改變預定的結局，沒有額外的目的，請您放心。”
許原飛正要接著提問，卻聽教室前端傳來了他的名字：“……那就請許原飛分享一下你讀完這兩句詩後的感受吧。”
許原飛抬起頭，正對上語文老師關照的視線，年輕的老師微笑道：“我看許原飛同學一直皺著眉頭，想來你應該已經體會到了作者想要表達的情思，就請你來給大家分享一下吧。”
許原飛隻能站起來，匆匆往課本上掃了一眼，好在這首詩表達的情意足夠直白，不用仔細思考他也能答出兩句：“這兩句詩……表達了作者對亡妻極度的思念和不舍。”
“好，極度這個詞用得不錯，”語文老師滿意地點點頭，示意許原飛坐下，“請坐。我們繼續分析。”
許原飛坐下時心臟還在激跳，卻不是因為語文老師猝不及防的提問。由這首悼亡詩，他又想回到了他和江予欽身上。