《萬事儒醫》全本免費閱讀
“好！你去忙吧！”
於冠群起身離開。小雪她媽媽剛才打來電話說，孩子有點發低燒，她本想告訴教授一聲，可聽到他剛才的計劃，就把時間讓出來叫他找齊健和譚談交流，決定還是自己先去看看再說。
彥波希見醫館裡暫時也沒病號，就按照他和於冠群的商量，分彆把兩個青年人叫過來，把想法告訴了他倆，征求他倆的意見，沒想到卻有了些意外的收獲。
他決定先和齊健談。
齊健反饋的信息是：當時報考專業比較盲目，自己的願望被家長操縱，其實自己原本對中醫沒有什麼興趣，是被媽媽硬逼著學的中醫，五年下來覺得這個職業成了雞肋。放棄改行等於白白浪費了自己最好的五年光陰，繼續乾下去自己又提不起熱情，是繼續浪費生命，他也怕由此給醫館帶來負麵影響，所以正打算跟老師說說，讓老師給幫著拿個主意，正好今天把話說開了，他求彥教授給指條明路。
再找譚談談，他的表現卻和齊健大不相同，他不僅沒有抱怨什麼，倒是站在中醫未來的角度發表了一番自己的見解。
他先是接著齊健的話題談到愛好是最好的老師這個觀念，說愛好與小時候的啟蒙教育有關，而現在放眼中國的啟蒙教育裡根本沒有中醫的一席之地，大多數人雖為中國人，但對中醫的了解並不全麵和深入，所以他覺得老師要找到好的傳承人，還必須考慮從娃娃抓起。
後來又提出中醫到了現在，也應該摒棄傳統的傳授方式，不能固守著既定的那一點陣地，應該打破行業局限，從各行各業中發掘人才為中醫服務，他甚至還給彥波希建議，在社會上招聘化學專業、生物專業、營養學專業、計算機專業的人才來為中醫和中醫藥服務，說得彥波希心中興奮不已。
齊健能對自己說了實話，說明這個孩子為人真誠，也有責任心，可以信賴；而譚談的這番宏論說明他是個善思考、有格局、敢創新的人，將來或可大有可為。
彥波希覺得兩個人各有所長，都可堪任。隻是他們還都很年輕，思想還不夠成熟，對人生的的認識還比較片麵，還需要繼續磨煉。
譚談說的那幾個觀點，彥波希也不是沒有想過，但就目前的經濟能力來說，他覺得還難以辦成這些事，真要辦，也隻能是提前做些嘗試，為業界積累些經驗。就算是嘗試，也不是自己這個小醫館所能擔當得起的。
要培養娃娃們喜歡中醫，那就得有一個可以讓他們在玩中學的地方，就像當年自己和小滿一樣。