曹根旺：“這也不能一概而論。”
李勃：“我看了幾十個作家的小傳，終於明白了，文學家出自書香門第、有大學畢業證的很少，出身各行業都有，五花八門，學曆大部分都是高中學曆，甚至隻有初中學曆。”
曹根旺：“以我看，作家還得有一定的天賦。”
李勃：“是的，但天賦隻是為他們成為作家提供了可能，坎坷的成長經曆，後天的辛苦努力，也很重要。”
曹根旺：“我覺得，深入生活，觀察生活，是作家成長的源泉。”
李勃：“讚同。李準之所以能寫出《黃河東流去》，是因為他曾經在黃泛區生活了好幾年，他非常熟悉那裡人民的生活。”
曹根旺：“是，張賢亮能寫出《牧馬人》，也是因為他的知青歲月是在草原度過的。”
李勃：“對，脫離生活，不可能寫出打動人心的作品。”
曹根旺：“作品應該算精神產品，是作家的成果，也是精神文明建設的結晶。”
李勃：“作家隻有創作出對人類有教益的作品，才會贏得人民群眾的尊重，他們和他們的作品才會不朽。”
曹根旺：“我們聊文學，咋現在像是聊哲學？”
李勃：“好的哲學作品也是文學，文學作品裡也常常講哲學道理。”
曹根旺：“這也算交叉學科吧，哈哈哈……”
李勃：“看了這些作家的經曆，我對自己也有了信心，即使成不了專業作家，也可以寫出好的作品。”
曹根旺：“對，就是應該有信心。我希望，我們這個幾十個人的學校文學社團，將來也能出幾個著名作家。”
李勃：“咱們兩年的中專，學習負擔很重，我擔心沒有時間搞文學創作。”
曹根旺：“咱們應該向作家蔣之龍學習。當年他在工廠工作，利用業餘時間創作了《喬廠長上任記》和《喬廠長後傳》，打響了經濟體製改革題材文學的第一槍，讓喬廠長成為了家喻戶曉的人物。我們社團的同學，都是利用課餘時間進行創作的。”
李勃：“那，咱們社團還招人嗎？”
曹根旺：“咱們這次征文，也有招人的意思，隻要個人願意，我們的大門是敞開的。”
李勃：“那我現在就報名。”
曹根旺：“你不僅要報名，我還有個想法，等三個月後，我們就畢業了，希望你接替我，扛起文學社的大旗。”
李勃：“我能行嗎？”
曹根旺：“肯定能行！我已經打聽過了，你文學素養很高，又發表過作品，你也是班乾部，還有領導能力。”
李勃：“師兄，你這是太抬舉我啦！”
曹根旺：“相信我，沒有看錯人。讓我們一起努力，搞好我們的活動，辦好我們自己的《新聲》報。”
李勃：“那好，我一定努力乾好！”
曹根旺：“來，擁抱一下，慶祝我們的談話取得共識，努力為成為作家而奮鬥！”
兩個年輕人緊緊擁抱了一下，繼續他們的作家夢想。