() 畢業生的分配方案，主要的核心在於分配的成員以及老師。
成員之間若是能夠能力互補，爆發出來的戰鬥力會大大增加。
這是對隊友的選擇。
而指導老師則是這個隊伍的核心。
他不但要指導三人下忍期間的修行，更需要將整個小隊凝聚在一起。
傳播火之意誌，團隊意識，解決內部矛盾。
這並不是一份簡單的工作。
除了實力之外，還需要耐心。
所以，指導老師的挑選也是一個問題。
若是對方沒有這個意願，自然不好強加。
好在木葉剛剛建立兩年，很多上忍和中忍都願意成為指導老師表忠心。
這個問題倒是不用擔心。
隻需要將老師的實力考慮進去就可以了。
要是老師的實力不夠，三個天才下忍聯合起來就把老師給打敗了。
那這個隊伍還帶不帶了？
隻怕雙方都不會樂意吧。
所以，老師的實力一定要保證在兩年，甚至更長的時間內不被下忍超越。
不然的話，就尷尬了。
這是針對老師的，比較好解決。
而現在最大的問題就是隊友配製的問題。
按理來說，每一個隊伍的總體實力應該把握平衡。
但實際上，這是不可能的事情。
因為隊友的實力若是差距太大，其實很容易造成失衡的狀態。
矛盾也會更多。
而且修行的進度不同，隻會讓這個隊伍很快散架。
最好的結果就是三人齊頭並進，相互激勵。
這些，扉間自然都考慮在內。
真修自然是給不了什麼建議。
“扉間大哥，這些人我都不是很了解，我隻是有點好奇，你要怎麼分配這些指導上忍啊？大家族的上忍應該不會太樂意教導其他家族的下忍吧？”
扉間聞言，淡然一笑。
“這個我已經想好了辦法。隻要指導老師能夠將手下的三名下忍在三年內調教成為中忍，就會給予獎勵。如果成為上忍，獎勵更為豐厚。那是連上忍都無法拒絕的獎勵，他們為了這個也會儘心儘力。”
“哦？”
真修聞言頗為驚訝，想不到扉間居然會想出激勵製來。
在情感沒有建立起來之前，激勵製確實是最好的辦法。
接下來，兩人又提出了各種方法加以推敲總結。
真修依靠的是前世的各種知識，很多隻是流於表麵，但說出來之後，扉間卻能舉一反三，得出更深入的答案。
如果說真修是站在巨人的肩膀上提出自己的看法。
那麼扉間就是巨人。
不論是從學識還是政治眼光，扉間都完爆真修。
但真修各種奇奇怪怪的點子才是扉間現在所需要的東西。
他不缺少將點子落實的能力，缺少的就是靈光一閃的點子。
而真修就是他的靈光一閃。
這麼說起來好像怪怪的，但總結來說，就是扉間先把真修的點子榨乾了。
一個下午的時間，真修和扉間都在辦公室裡商談。
等真修的離開的時候，他已經感覺到筋疲力儘。
而扉間卻還在辦公室裡龍精虎猛地製定方案。
“扉間大哥的這精力還真是旺盛啊。”
真修歎了口氣，看著不遠處的火影岩凝重地說道：“姐夫啊，你是不知道我替你抗下了多少壓力啊。原本應該是你和扉間大哥在辦公室好好討論的。你真應該好好報答我啊。”