正值清晨，各家都把孩子送來學堂，學塾門口行人與馬車絡繹不絕。
前來上學的學生大致分為三種。
一種是像薑心與絳霄這樣步行前來，若是年紀太小，還有長輩陪同。
這通常都是雲明城中普通人家的孩子。
第二種則是由年長一些的學生帶著年幼的學生一起過來，這通常都是慈幼院的孩子。
第三種則是由豪華馬車送來。
從這些馬車中下來的學生也都自視甚高，不屑與前兩者走在一起。
這種學生家中富裕，甚至可能出生修士之家。
外界知道星月學塾由天水宗創立的人不多，但天水宗沒有刻意隱藏此事，想打聽的修士自然也能打聽到。
為了能夠讓自家把弟子加入天水宗，不少人會將弟子送來星月學塾，以便近水樓台先得月。
也有些人是因為知道天水宗的文盲弟子會來這邊補課，想要借機接近天水宗弟子。
天水宗每三年舉行一次考核，上一次舉行考核還是三年前，若是有文盲弟子，三年前就會被送來補課。
而隻要能通過天水宗的考核，便足以證明對方資質不凡，用一年甚至更短的功夫就能學會文字。
因此，那些以接近天水宗和天水宗弟子為目標的學生都清楚，現在的星月學塾內不會有天水宗弟子就讀。
他們自以為了若指掌，沒想到還有薑心和絳霄這兩個變數。
不過這些事情跟薑心沒關係。
她左邊掛著一壺長靈羊奶，右邊掛著一壺現磨好的加糖豆漿，背上背著一個小書包，手裡捧著一碗靈果製成的果泥，告彆了傀儡，美滋滋地進門等上課。
看到這麼多小朋友，知道有人能陪自己玩，她上學的心都沒那麼抗拒了。
林宴昨天給她介紹過上課的地方，薑心一進去就在門口最後一個位置坐下。
絳霄想要坐在她身邊，被薑心攔住：“師弟，這裡是擺爛用的，你去前麵認真學習。”
絳霄一愣，不想走：“我想和師姐一起擺爛。”
薑心板起臉，嚴肅地教育他：“做人不能擺爛，要陽光開朗、要鬥誌昂揚、要學無止境！你去前麵好好學習。”
絳霄不想去：“可……我想和師姐在一起。”
那倔強的模樣，看得薑心小大人似的長歎了一口氣。
她隻得把心裡藏得更深的話說了出來：“師弟，我們兩個一起學習，總要有一個人努力，另外一個才能抄作業呀，你給師姐一個抄你作業的機會好不好？”
絳霄總覺得薑心這話有哪裡不對勁，可他一時又反駁不上來。
是啊，他不努力，師姐以後抄誰的作業？
“師弟，以後師姐的學業就都靠你啦！咱們倆能不能回宗門也全靠你啦！”
薑心用力拍了拍絳霄的肩膀，推著他來到學堂第一排正對著先生的那個座位前坐下。
“師弟，努力鴨