此時，一直默不作聲的謝雲昭見四下的情緒已然達到了最高點，才徐徐開口：“既然大家認識到了出身的重要性，卻又無法改變這些，難道就要因此自怨自艾，從此陷入嫉恨的漩渦之中了嗎？大家是不是忘了，老天爺雖然給了他們優渥的家境，卻沒給他們如你們這般能夠吃苦耐勞的精神！試想，若把他們放在你們的環境中，是否能像你們這般苦苦支持呢？你們雖是比上不足，但比比同鄉的同齡人，是不是也是比下有餘了呢？”
“沒錯！兄弟們，我們這一路，上不了學堂就輪流坐一個席位，租不起房間就擠著一起睡。這麼多艱難我們都度過了，現在臨門一腳，還差一個小小算學嗎？再說了，謝小娘子雖是從未教過書，可才學也是一等一的，我們不是約定好了嗎，虛心向學，隻要遇見有才之人，就要向他學習。大家可彆童試還沒考呢，就先下定論說自己考不上，說不準，我們上了榜，學堂那些人才是名落孫山呢！”
陳舉說完，幾人心情頓時舒暢了些，各個眼懷期待，心中鬱結一解，氣氛也活潑了些。
謝雲昭見眾人不再自怨自艾，這才滿意地點了點頭，跨了兩步到了旁邊，露出身後那個蓋著布的“屏風”。隻見這屏風似是與常見的不甚相同，通常屏風是從上到下都有木條支撐，有些布匹或是厚實的紙張糊在其上，這樣才能遮著屏風內外的景象。而這屏風雖是罩著一張大布，可下方大約兩尺處就可看見，這屏風下麵僅是由幾根木條作為支撐，並沒有覆蓋任何東西。
“老師，請問你身後這像極了屏風的東西為何物？”
謝雲昭見陳齊發了問，便頷首一笑，“這，就是我今日要介紹給你們的，‘黑板’！”
“黑板？！”
隨著眾人或驚詫或疑惑的驚呼聲中，謝雲昭揭開了附在黑板上的大布。隻見一寬約三尺，長約五尺的板子橫置在木條之上，其上布滿黑漆，午後的陽光灑在黑板上波光粼粼的，就好像“梅平”包廂之下那被風吹皺的湖麵，閃閃發光。
“老師，這黑板為何物？我們不是要上課嗎，為何要置一不透光的屏風在這裡？”
謝雲昭看著坐在下麵的五人，個頂個的迷茫，眼角不禁彎了彎，“這黑板單獨使用自然沒什麼作用，需要配合我手裡這粉筆一起······”說著，她從自己隨身背的貨郎小挎包中取出一包油紙，緩緩揭開，隻見其中躺著十幾支灰白色的短杆。
若非這房間一副古色古香的模樣，其中六人也是古人做派，否則儼然一副現代教室的樣子！
隻是這裡的六人隻有謝雲昭一人熟悉這兩件物什，剩下的五人見了此物隻覺驚奇，卻不解為何上課需要這些東西。
謝雲昭見幾人還是一臉迷茫，頗有些無奈，“這算學需得演示，若我隻在紙筆上描述，難免不夠