李浪帆覺得這實在不是未成年該聽的東西，心中翻起白眼。
係統提出要求：[聽過‘羅密歐與朱麗葉效應’嗎？當愛情受到外界的乾擾或阻撓時，戀愛雙方的情感反而會加強，關係也會更穩固。這就要求你既需要扮演惡毒女配推進劇情，提供一些阻礙，讓男女主感情更深，又不能讓男主真正對你心動、和你發生關係。]
李浪帆悠然問道：“我提幾個問題。首先，我對他們的感情表示質疑，要有舊情能十四年不見？寧願找替身都不願意買張機票？其次，我現在高中在讀，你不會認為我能撇下學業去走劇情吧？最後，如果我不按你說的做，又能如何？”
係統偷偷抱怨李浪帆真的很愛挑刺，是它見過的最難纏的宿主。
[原文設定中你父母雙亡，家境貧寒，從小到大吃過無數的苦，所以後來才會像抓救命稻草一樣死死攀附男主。]
李浪帆瞳孔微微一顫，自動筆的鉛芯在卷子上崩斷。
係統察覺到她情緒產生波動，拋出誘惑：[你隻用完成任務，走完劇情順利下線，我就可以讓你在另外的甜寵小說中重生哦！這次你會是一位豪門千金，從小就被父母捧在手心，家裡所有人都很愛你，也會有屬於你的男主對你視若珍寶。]
[但是！]係統不忘強調，[如果你沒有完成任務，世界線會強行修正，所有一切都會走向原本的結局，你將一無所有，淒慘無比。]
李浪帆眸中寒意森然，冷冷反問：“哦？如果我需要扮演成彆人才能活，那活著的還是我嗎？”
係統歡快地解釋：[這就可以回答你第二個問題了！由於係統出了點故障，現在時間是男女主重逢十年前，你當替身的八年前哦。宿主還有很多時間可以做自己呢！而且隻要不影響主線劇情的進展，細枝末節上你可以隨意發揮。]
李浪帆輕笑一聲：“和你相比，我在英語上取得的成就也算舉世矚目了。”
係統發現她62分的英語成績：[……宿主，我相信你可以扮演好角色，因為你講話真的很惡毒。]
“浪帆，你來念一下選詞填空的答案。”英語老師發現了李浪帆在愣神。
“答案是什麼？”李浪帆起身的瞬間迅速問係統。
係統有些尷尬：[宿主，我隻能提供原書內容，不具備彆的功能誒。]
後桌容喻看到她站起後，就極有默契地低聲念了答案。
李浪帆對照自己寫的一看，十個錯八個，心中長歎一聲：“沒救了。”
坐下後她又嘲笑係統：“你連英語都不會，我對你能讓我死相淒慘這點表示懷疑。”
係統羞憤萬分：[不是我！我隻是按照既定程序走！一切都是劇情的設定！]
李浪帆沒理它，研究一會兒後發現係統可以屏蔽，“我怕你有輻射，先屏蔽了。反正還有十年，有空再放你出來。拜拜！”
[我沒有！]係統怒氣衝衝吼完，又變得十分委屈，[為什麼要這樣對我？]
李浪帆平靜回答：“因為你會影響我學習。”
[滴——係統已屏蔽]
係統在被屏蔽的前一刻，電光火石間，感受到了來自宿主靈魂的強烈意識——“在我的人生裡，不可能讓彆人活成主角。”
下課後，李浪帆向容喻表達謝意：“多虧有你，還得是英語課代表。”
容喻笑著小幅度擺手：“哪裡哪裡，應該的。不過以後我就沒機會給你念答案啦！我準備報理科了。”
李浪帆同桌也轉過身來，十分好奇：“你文科不是也不錯嗎？學理乾嘛？”
“彆提了！還不是因為王暄！”容喻嗔怒地瞪大雙眼。
“他每次英語都考第一，