“他人長得又帥，家裡還有錢，學習也那麼好，咱們學校很多人注意他。”卓爾羞澀地向她解釋。
董琳語帶調侃：“何止，少爺打扮的也講究，一周七天衣服都不帶重樣，我跟你說，他身上沒有一件便宜貨。看也知道很有錢吧？他手上的表我查過，全球限量十塊，賣七位數。”
李浪帆暗自咋舌，感慨貧窮限製了自己的想象。
這下連趙璐瑩都非常不解：“王暄家這麼有錢，他怎麼不出國呀？為什麼來一中吃苦受罪。”
卓爾和董琳也不知道原因。
李浪帆雖然不清楚他為什麼來中州一中，但覺得有錢和出國間並不存在直接因果關係。
董琳沒問出想要的答案，正欲再問，一道光線透過木門上的玻璃窗射進來，卓爾瞬間躺下。
宿管阿姨站在門口，拿著手電筒輪番掃過四張床，“趕緊睡覺！再說話扣分！”
等宿管走遠後，董琳再叫李浪帆時，她已經蒙著被子，偷偷打開小台燈，趴在床上刷題了。
李浪帆擦過五輪黑板後，第二次月考如期來臨。
可能是上個月她和王暄的反抗起了作用，這回月考結束後，王育林沒再進行他對倒數後五名的羞辱儀式。
李浪帆這次考了全班第六，年級第十三名，和平常周測差不多，屬於正常發揮。英語老師看見成績單後又開始發愁。
英語老師叫苗瓊，剛研究生畢業沒幾年，教學能力強，人又和善，不僅長得漂亮還會打扮，許多學生都很喜歡她，包括李浪帆在內。
惹她不高興確實不是李浪帆的本意，但她實在是學不會。
苗瓊拿著一張成績單，把李浪帆叫到教室後麵的休息室，“這樣下去可不行呀，你其他幾科都考這麼好，怎麼就英語是年級倒數呢？你看，你英語比第一名少了73分，多驚人的數字啊！”
她開始有些自我懷疑，“可能是我經驗不太足，教學的方法不太適合你。因材施教說起來容易，真的麵對上百號學生的時候確實難。”
“沒有，同學們都說英語老師教的很好。是我的原因。”
李浪帆有些自責，她一開始英語學的就不好，後來就有逃避心理，在考不好和不想學見陷入了惡性循環。
苗瓊沉思片刻，做出決定，“這樣吧，咱山河省聽力不計入高考成績，這個模塊你直接放棄。單詞不用會寫，能認出來就行。作文再不濟也能寫幾句，你字寫得好看，能拿十分就可以了。現在咱隻抓閱讀理解，七選五和完形填空，其他的現階段戰略性放棄。先把英語提到及格分再說。”
李浪帆認真聽她分析。
苗瓊又提議：“這次選座位的時候，你挑個英語好又熱心的同桌，讓人家帶帶你，我畢竟不能時時刻刻在班裡。”
“耽誤彆人學習不太好吧，我在英語上又不開竅。”李浪帆有些遲疑。
“嗯……”苗瓊從上到下挨個研究成績。
“你坐王暄旁邊，他數學比你少了五十多分，你們兩個優勢互補，這總不好說你耽誤他學習。”
“真的很感謝您，替我操這麼多心。”李浪帆站在那裡，眼中充滿感激。
苗瓊摸摸她的頭發，“有時候我也不太認同你們班主任的教學方式，但他是老教師，經驗比我豐富，我也不好多說什麼。有些事你彆放在心上，隻管一步一個腳印往前走。要相信自己，努力拚搏，將來一定會考上好大學的。”
李浪帆回到班裡悄悄跟韓曉玥說了英語老師的考量，又向她道歉說不能跟她坐一起了。
韓曉玥大方地鼓勵她：“這是好事兒呀！你好好學！以後有不會的題我還是會去問你的！”
然後按成績挑座位時，李浪帆就真的坐到了王暄旁邊。
班級每一橫排按照“二、四、二”的座位排布，一共有