孩子還小可以慢慢教，但是不能有奢靡之心。想想後來的秦始皇，洛梧桐的心就有點堵。
“知道就好。去吃飯吧。”
洛靈在空間裡和洛梧桐說，“你對孩子也太嚴厲了些。”洛靈帶孩子到三歲就離開信宮，給洛梧桐辦事去了。平時也就借著空間看看孩子，心裡對孩子是溺愛的很。
“雖然是真的有皇位可以繼承，但是咱們也不稀罕不是。”洛靈不理解為什麼對孩子要求那麼高。
“你沒看見皇子們有多勤奮，小小年紀心眼子有多少，孩子在這樣的環境下長大，定然是要不斷的學習和成長。”
“日後不是......”
“日後的事日後再說，眼下該學的還得學。”洛梧桐打斷洛靈要說的話。孩子不教不成器，都溺愛著孩子就廢了。
洛梧桐拿起《帝王術》仔細研讀，帝王權術、馭人、治國之道甚是精妙，一看便入了神。後宮的日子枯燥且乏味，她將係統簽到的書籍都通讀了一遍又一遍，通古博今她才明白古人的智慧，也了解了華夏能一直延續的原因。如今，讀起《帝王術》更加深刻體會古代帝王管理的精髓。
對於秦始皇，她一直都是客觀的，將來跟孩子說起他的父親，不能片麵的評價功過，還要懂得分析帝王的行為，簡單來說就是透過現象看本質。
不養兒不知父母恩，她有那麼多的幫手，都覺得教養一個孩子很不容易。
孩子出身帝王之家，她不得不早做準備。
現如今，秦政的身體因為勞累已經有了一些虧損，他聽信陰陽家之流海上有神仙的說法，他們說海上有蓬萊、方丈、瀛洲三島，是神仙居住的地方，有“不死之藥”，服後便可“長生不老”。始皇帝聽了便很動心，幻想成為“長生不老”的神仙。
秦始皇在追求長生的道路上有一個重要的人物，就是徐福。洛梧桐在徐福還沒有出海尋仙前，時不時就帶著秦修跟他偶遇，偶爾還會與徐福寒暄幾句。秦修是個聰明孩子，他知道娘親從來不愛與朝臣接觸，如今這麼做必然是有用意的，至於是為了什麼，等可以讓他知道的時候娘親自然會說，他隻要配合娘親就好了。
這個徐福也是個人物，秦始皇派他征發童男女數千人入海求仙人，待來年返回卻什麼都沒有帶回來。這讓秦始皇十分震怒,徐福解釋道,自己其實已經到了蓬萊,但是因為自己帶去的禮物神仙並不滿意,所以不肯給予長生不老之藥。秦始皇竟然信了這番瞎話，又給了徐福三千名童男童女、數百名能工巧匠和五穀的種子，金銀珠寶無數。
洛梧桐有時都懷疑秦始皇追求長生不老隻是個幌子，派人出海開疆擴土才是真實目的，不然以他的帝王才智如何就能相信徐福的鬼話呢？可惜後來秦始皇就死了，沒人知道他究竟是為了什麼。
算著時間，徐福很快就要帶人出發蓬萊。
洛梧桐早在幾年前就在東瀛布局。簽到的宮殿在洛靈和季守的安排下，坐落在東瀛島的東南腹地。宮殿的周圍布了一個隱藏陣法，暫時不會被發現。
這些年她收養了數以萬計的戰爭孤兒，全部都送到東瀛，由季守統領，在宮殿外圍建立了一個小鎮，小鎮又由二十幾個大大小小的村落組成。在鎮上建學堂，學文化，學手藝，學武術。分散時是普通的居民，合起來則是一支精銳部隊。
這是洛梧桐在東瀛島上的第一批勢力。