隨著時間來到八點鐘整，另一位女性監考老師說完話後，大家紛紛落筆。
語文這一科，超子給予的幫助還是比較少的，能發揮作用的一共就隻有兩個部分，分彆是古代詩文閱讀和古代詩文默寫，總分加起來21分。
勉強還行。
這部分吳謂以前一般是拿到15分左右，如今在超子的幫助下，基本可以全部穩吃。
至於其他的部分......隻能說還是熟悉的感覺，做完以後感覺自己全部都做對了，但等到後麵答案發下來又可能是全錯了，又或者覺得做對了的做錯了，覺得做錯了的做對了。
這，就是語文，餓不死，但也吃不撐。
一個全靠選擇題正確率拉分的科目！
反正這一次提升成績的重點項目並不在語文上麵，所以吳謂在做題的過程中很是平靜。
好好寫，
保持正常水平就好。
反正古詩文那部分已經比上次多了6分。
大優勢！
如今的優勢不亞於玩擼啊擼一級出門排了個眼。
一道接著一道，終於，在距離考試結束還剩一個小時的時候，吳謂來到語文試卷的最後一關，作文。
這次考試的作文主題：如果能重來......
好好好。
你是怎麼知道我重生的？
這作文的主題，真是太踏馬貼切自己了！
而且，也太簡單了。
作文的書寫類型無非就是五種：記敘文、抒情文、議論文、說明文和應用文，其中，語文老師王琳強推他們寫議論文。
“區區八百字罷了，我看的那些網文可是隨便一章就有兩三千字。”
重生後再次麵對作文，吳謂絲毫不慌。
沒急著動筆。
寫作文前要先濾清思路。
如果要寫議論文的話，那就先確定一下結構。
首段直接拋出結論，末段點題強化主旨，這是老祖宗留下來的公式，不可更改，然後中間再摻雜一些具體且扣題的小故事，全文緊緊扣著論點來說，六十分的作文，一般不會低於四十五分。
但，作為一個上輩子活到三十多歲然後重生到17歲的人，無論是親身經曆還是個人感悟，吳謂都太豐富了。
在這種情況下，選擇下限高上線低的議論文，有點虧。
冷靜思考後，吳謂做出了一個違背語文老師的決定：不寫議論文，寫小說！
“以前寫的作文通常得分都是43分，議論文雖然穩定，但小說上限更高，這一次要是作文能拿到50分以上，再加上古詩文部分提升的6分，那可就至少是13分的提升了！”
而且，以他的經驗，就算寫小說這個題材，下限也不會特彆低。
如果語文能提升13分，那剩下的47分不是輕輕鬆鬆？
“試試！”
吳謂堅定下來。
看著作文的命題，思考了一會兒，最後在作文頁麵第一行格子的中央位置寫下：《此刻的我，正在重新來過》。
ok，