第五十九章:數學!(2 / 2)

很難。

但隱隱感覺有點眼熟。

首先必須要知道的一點是,超能力雖然可以幫助吳謂提前知道所有的考點,但知道考點,並不等於就可以直接拿到分,因為即便是同一個知識點,老師在編題的時候也會通過各種方式增加難度,至少不會讓你一眼看上去就知道該用什麼方法去解。

而在這種情況下,思路,就顯得尤為重要了。

“這道題......”

吳謂盯著第21題看了半天,這道題給他的感覺就是很熟,但又說不上來是哪裡熟。

就很怪。

不過,可以確定的是,這道題考得肯定是最近複習過的重難點。

實在不行就進行反推吧。

這一次的月考內容吳謂針對性的進行了複習,一共接觸到的重難點總共就那麼多,一個個的嘗試代入,應該可以找到。

尤其是跟白璐怡請教過的那些知識點,在嘗試代入的時候要更加仔細。

時間,一點點流逝。

“找到了!”

一連嘗試了好幾個。

終於,在尋找到了正確的考點內容後,吳謂的思路瞬間打開了。

眼前這道題也瞬間開始解構,原本極其複雜困難的一道題,在尋找到正確的鑰匙以後,竟一下子變得如此簡單!

這,就是超子的含金量!

在已經知道有哪些考點的情況下,吳謂甚至可以直接根據考點內容一個個的代入到題裡嘗試解答,這是其他學生根本學不來的。

畢竟,課本上那麼多的知識點,鬼知道哪一個是正確的解題思路?

但,吳謂就是知道。

完全不講道理。

踏踏踏。

這時,旁邊響起一陣輕微的腳步,一道身影出現在了吳謂的旁邊。

是監考老師魏勇德。

在監考的過程中,一個老師坐在前麵,一個坐在後麵,但他們也不會一直坐在某個位置,而是流動性的,坐一會兒,就站起來到處走一走,看看有沒有學生在作弊。

而這時,魏勇德便是正好走到了吳謂的旁邊。

那天看到白璐怡給吳謂送書,魏勇德的直覺告訴他,這兩個學生的情況不對勁。

首先,白璐怡是隔壁2班的學霸,長得很漂亮,而自己班的吳謂雖然成績一般,但也是個很陽光開朗的帥小夥,都是十七歲的年紀,情竇初開,所以產生一些愛戀的情愫再正常不過。

至於吳謂說是去找白璐怡複習,結果書不小心落在白璐怡家裡的這個解釋。

你覺得我會信?

像吳謂這種中遊生,他帶的多了。

回家看書是不可能的。

他要是回去後能做到主動看書,那就說明一定是有其他的外力乾擾,要不是家裡給他施壓,要不就是有些彆的心思。

很明顯,吳謂這個學生就是想通過一起學習的方式,接觸或者增進和白璐怡的關係。

這才導致書不小心落在了白璐怡家。

雖然最近這段時間吳謂的學習態度確實有所改善,但魏勇德認為,多半是因為自己那天晚自習結束後的談話,給他施加了壓力,為了避免被處罰,所以才振作了一段時間。

以上,就是魏勇德的真實想法。

這次考試他負責監考的考場裡正好有吳謂,於是便順帶著多關注了一些。

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