高異用雙手打了個巨長的引號，沒有鬆懈，對這位自稱陶宣雨的女性保持警惕。
“那我就叫你十號了。”
身側，陶宣雨則沒有惱怒，依舊維持著那副笑容。
似乎除了“偽人遊戲”中，被高異揭穿的那一次，她就沒有過太多的情緒變化。
抬頭看了眼教學樓牆壁上的大鐘，這場“符靈辟鬼”遊戲的時限還有二十分鐘。
在食堂方向，高異已經聽見了好一陣戰鬥與慘叫的聲響。
似乎是有幾個人抓住了一名身上攜帶符咒的玩家，將其奪走。
而之後，那幾個搶奪者似乎沒有放過那位落單的玩家。
這其實也不難理解，這個“搶尾巴”遊戲，可沒有類似“被搶的人不能直接反搶”之類的規則。
要如何避免被搶走尾巴的玩家記恨，並趁機報複，在最後關頭搶回尾巴呢？
最簡單的辦法就是——殺了他，以絕後患。
這很殘忍，也很現實。
雖然不是在副本中，沒法以殺死玩家的方式獲得裝備與特征。
但減少一個競爭對手，總是好事。
從在操場開始，整片空間的氣氛已經悄然發生變化。
剛剛進入這片空間，參與所謂的“偽人遊戲”之時，絕大部分玩家還沒太過認真。
但當經曆了頗為慘烈的遊戲，晉級到第二輪後。
一個關於“也許我能成為最後那個，成功許願的人”的想法，在每個人腦海中出現。
與之相應的，暴力與爭鬥也變得愈發激烈。
在此情況下，整個南康實驗中學內，陷入了一種接近癲狂的激情之中。
如果說在現實中，還要考慮殺人的下場，那在這片領域之中，玩家們展現出了最為原始的獸性。
而這些擁有了超凡力量的野獸們，也擁有更為鋒利的獠牙與利爪，製造出的暴力也愈發血腥。
看著某位從二教天台哀嚎著自由落體的玩家，高異狀似隨意地向身邊的陶宣雨提問：