可現在……所有人都惴惴不安地看著朱元璋。
收了弟子的好處就要治罪，你彆說，你還真彆說，若以此來類推的話，當今陛下……還真可能乾的出來這種事。
到時候，這百官怕是要一網打儘了。
現在誰還敢幫他劉智說話啊，隻恨不得劉智趕緊住嘴，再說下去，大家都要一道兒去見閻王了。
朱元璋狼顧劉智，喝道：“到了現在，你還試圖狡辯？誣告之罪，萬死莫恕，來人，押下去，摘了他的烏紗，命有司論處。”
劉智打了個寒顫，連忙想要請罪，可此時，已是來不及了。當即淚灑大本堂，大呼道：“陛下，陛下……”
朱元璋惡狠狠地道：“真沒想到，世間竟有人險惡至此……”
百官們，此時兔死狐悲地看向劉智。
卻也有人不少暗暗鬆了口氣，既拿下了劉智，這劉智屬於誣告，那麼……這師生之間的一些經濟活動，應該不會被追究了。
實際上，古人非常看重師生的關係，尤其是宋朝開始，科舉製盛行之後，原有的貴族和世族通過血脈相互舉薦入朝的製度被打破。
而通過科舉的許多沒有多大背景的讀書人開始通過科舉進入朝班，這些人，可能背景並不深厚，家裡頭也沒有堆積如山的錢糧，卻因為考試考的好，得了功名，立即便被許多朝中的大佬看中。
於是拜入門下的風氣便開始盛行起來。
那些身居高位的人，需要豐滿羽翼，還需為自己的子孫布局，是以廣收門生弟子。
而這些門生弟子，抵達京城入朝為官，舉目無親之際，卻得到了恩師的大力提拔。
於是乎，彼此之間各取所需。
因此，在讀書人看來，這種師生的關係，是非常需要維護的，任何人敢於這種披著師生關係的利益共同體進行破壞，都將成為天下讀書人的公敵。
畢竟，一旦這個規則被破壞，以後那身居高位者，哪裡還敢信任自己的門生。
而那些剛剛步入朝堂無依無靠的讀書人，又憑什麼獲得青睞。
何況他們本就是讀書人，又掌握著權柄，自然而然，開始一代代的進行傳承之後，越發的將師生的關係開始神聖化，以至於到了現在，這師生的關係，已經開始和君臣、父子等同了。
劉智也是病急亂投醫，為了抓住救命稻草，居然拿師生的關係來做文章。如此一來，不但陛下本就對他不喜，現在連百官也開始對他生出厭惡之心。
此時，朱元璋道：“鄧千秋教諸皇子，可謂是勞苦功高！朕的兒子，朕心裡清楚，他們倒也不愚笨，就是身邊的人驕縱多了，令他們無心學業。今日朕親自考驗，卻沒想到，他們竟是一日千裡，這都是鄧千秋的功勞。”
百官這時才將注意力，擱在了鄧千秋的身上。
解決了一個大麻煩，鄧千秋的心情很好，忙謙虛地道：“卑下其實沒教什麼，都是他們自學的，陛下如此謬讚，卑下愧不敢當。”
朱元璋笑道：“果然做了人的師父，便連這讀書人的臭毛病，也俱都有了。在朕麵前，謙虛個什麼。”
說著，朱元璋背著手，踱了幾步，左右張望群臣：“諸卿，都退下吧。鄧千秋留下，晉王幾個，都在大本堂外頭候著。”
群臣心思複雜，紛紛行禮，不得不告退。
朱棡臉色慘然，一聽自家父皇有話要私下和鄧千秋說，便似乎覺得最壞的結果來了，於是耷拉著腦袋，沮喪地告退出去。
等這人都走儘了，朱元璋端坐，抬頭笑吟吟地看向鄧千秋：“鄧卿家，一年兩萬兩銀子？這是什麼意思？”
鄧千秋哭笑不得，不會吧，這樣急不可待？
“陛下，這個是他自願的。”
朱元璋道：“朕知道這是他們自願的，朕隻是問，怎的隻有一個姓沈的肯掏錢？我大明富戶無數，總不會隻有一個姓沈的有錢吧。”
鄧千秋隻好道：“卑下這是主動從姓沈的那兒……招攬來的。”
“嗯？”朱元璋越來與覺得有趣，他儘力用和善的樣子，免得嚇壞了鄧千秋：“來，你坐下，慢慢說。”
鄧千秋道：“卑下隻是想……看看這事能不能成，反正都是教書育人，教三個是教，教四個也是教。”
“嗯，你說的沒說，教三個，教四個，哪怕是教一百個一千個，都是教。”朱元璋頷首：“從你這句話來看，就可見你是一個忠臣，不辭勞苦，心心念念的，都是我大明的百年大計。”
…………
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(本章完)