這是什麼意思？
拿他自己當正麵例子是？
沈燕有些沒懂，但還是伸手接過了那兩本冊子。
才剛一接過來，就被冊子封麵上的幾個金色大字驚住了。
《北地工業大學畢業證書》
《北地工業大學學士學位證書》
居然是北地工大？！
饒是她沈燕這輩子都沒上過大學，北地工大的名號她還是知道的。
這可是夏國排名前十的A類學校！
聽老家的老人聊天時，偶爾會提到。
一所主要研究軍工方向的頂級院校。
許多小地方多少年都不一定能出一個考上那所學校的高中生。
這個小林，居然是那裡的畢業生？
沈燕小心翼翼地翻開這兩個小冊子，生怕把它們弄壞。
『林啟，男，在本校完成了本科學習計劃，經審核通過，授予其工學學士學位。』
右上角照片裡的人，不就是麵容有些莊嚴肅穆的林啟嗎。
“我也不知道我能不能符合沈姨您心中的優秀標準，但我確實是憑著自己的本事完成了學業，拿到了北地工大的畢業證。”
“如果沈姨你還有疑問，我也可以為你提供學信網上的信息，那個是做不了假的。”
林啟緩緩說道。
“不用了，我信。”
沈燕輕微地搖了搖頭。
結合林啟的氣質和談吐，她從看到這兩冊證書的時候就已經相信了。
她有些怔怔地看著這兩冊證書。
如果她當年好好努力讀書，也拿到了哪怕是比這差一點的證書，自己和女兒的命運是不是會改變很多呢？
“實不相瞞，我從小就是一個遊戲迷，從小到大最大的愛好就是玩遊戲”
“我的父母曾經也不支持我，但我通過行動向他們證明了遊戲並不會影響我的學業。”
“上了大學，也就是北地工大，我的同學們大部分都和我有同樣的愛好，他們有的人在學業上甚至比我要優秀得多。”
“因此我認為，遊戲對人是否有負麵影響，關鍵還是取決於當事人自己。”
“自律的人隻會將遊戲視為一種放鬆手段，進而從遊戲中吸取對自己有用的知識和文化。”
“現在市麵上的好遊戲往往都是由各行各業極為優秀的人才設計而出，小孩子適當接觸遊戲是有利於智力開發和見識增長的。”
“但是……”
沈燕似乎還想說什麼，但語言一時間沒有組織起來。
“我知道您想說什麼，您是不是想說小芊不一定有這個自律性？”
沈燕下意識地點了點頭。
林啟拿了張紙巾，蹲下身來，幫小芊把眼淚擦了擦，隨後又站起來開口道：
“幸運的是，您的孩子小芊，完全有這個自律性。”
林啟把剛才發生的事一五一十地講述了一遍。
小芊那低著的頭漸漸往上抬了抬，有些委屈地看了看林啟。
林啟給她做了一個小小的鬼臉，小姑娘悲傷情緒為之一凝。
她又有點想抬頭看看母親的臉，抬到一半又停了下來，殘留著淚痕的臉上滿是不安。
聽完林啟的講述，沈燕的瞳孔逐漸放大。
難道，是我錯了嗎？
她內心裡五味雜陳，一時間也不敢去看女兒的臉。
“我本不願意站在某個製高點來批判您，但父母對孩子的教育觀是真的能影響孩子一生。”
“我並不認同所謂的挫折教育，沒有人天生就必須是要來承受磨難的，對於孩子而言，時常提起那些令她感到傷心的話題，並不是一件好事。”
沈燕一下就反應過來，林啟這句話是在針對她那句“你已經沒有了爸爸”。