先是驕傲自滿說大話，後又說出了這種很迷惑的話語。
在學校裡能經常被老師點起來回答問題，難道不是老師青睞的表現嗎？
要知道一個班有那麼多學生，老師根本是點不過來的。
能被老師挑選出來回答問題的孩子，是來給班上的其他孩子作表率的吧？
這是多好的機會啊！
這是其他家長給老師送禮，請老師吃飯都想讓自家孩子獲得的待遇吧？
她沈燕可沒有那個能力給老師送東西。
結果人家老師還主動關照小芊，這是有多喜歡多看重她啊！
結果這孩子非但不領情,還覺得煩？
還浪費時間打亂思路都來了！
荒不荒唐啊！
沈燕感覺自己的血壓直線上升。
林啟撇頭看到了沈燕一副火山即將爆發的表情，瞬間就讀出了她的心思。
他知道沈燕的想法是沒有問題的，但小芊的意見同樣沒什麼問題啊！
數學老師可能也是個好心，所以他也沒問題。
隻是當“青睞”這一行為未能產生效果甚至還有些副效果，那確實是一件很尷尬的事情。
三方都沒有問題的一件事，卻打了個陰差陽錯的結。
還真是...無巧不成書啊。
這今天要是沒自己在一旁聽著，指不定要出什麼誤會呢。
對於小芊而言,她確實沒必要死跟老師的進度,高天賦者就是應該使用更高效的學習方式。
林啟挺讚同的。
首先得讓沈燕意識到她閨女確實在某些方麵比其他孩子強。
林啟拍了拍她的肩膀示意她先平複一下心情,她現在的表情和威壓屬實有些嚇人的。
“那個...沈姨啊，你先彆急，我先給你陳述一個事實...”
林啟把他上次直播時教小芊的事情簡單給她說了一下。
沈燕倒是前不久知道了林啟的兼職是主播。
不僅如此，林啟飯碗都放下了，直接上樓給她找來了當天的直播錄像。
沈燕看著錄像，表情逐漸怪異起來。
？真的假的，小學內容10分鐘速通？
沈燕感覺自己在聽天方夜譚。
但證據擺在麵前，小芊看向母親的目光裡沒有一絲躲閃。
那代表著純粹的真實感。
“這...”
沈燕特彆想說她不信，但麵前的證據實在是太充足了。
林啟甚至說咱們把飯吃飯來個臨時考場都行。
話都說到這份上了，還有作假的空間嗎？
沈燕最後還是相信了。
這一刻她也發現了，自己似乎真的不適合教育小芊，她以一個普通人的正常思維來思考問題反而是容易引發誤會。
就像小林所說的，特殊的人就應該有特殊的培養方案，一味的循規蹈矩有時候反而會起到反效果。
......
林啟再次卡了個大課間的時間來到學校。
由於提前給方老師打過招呼了,林啟直接就來到了她的辦公室。
進辦公室的時候,他發現方茹和一個短發中年女子正在交談著。
“方老師。”
林啟率先給她打招呼。
“林哥哥你來啦！”