“行。”
“數學就數學！”
李子凡用力一拍桌子，然後梗著脖子大聲回答道。
誠然，李子凡在數學這一科目上的確底氣不足；
但不足，並不意味著完全沒有。
他之前不是通過係統獲得了兩個高一數學的知識點嘛。
隻要他在上課的時候給姐姐講的慢，哦，不對！
是精細一點；
然後再故意拖延拖延時間，讓她去多做兩道習題之類的；
這樣至少他在給姐姐上前幾節課的時候還不會露餡兒。
總而言之，先把眼下的這第一關過了再說。
等之後回到學校，他再利用大課間和晚自習的時間去突擊一下數學。
呃…….這樣可能不太行。
畢竟他如果真的能夠突擊出來個結果的話，他的數學又怎會爛成現在這個球樣？
正解應該是等回到學校以後去請教許瑾言；
先讓許瑾言教他，他學會以後再轉過頭來教姐姐；
反正隻要保證自己的學習進度始終領先於姐姐一點點，那他的教學工作便可以一直延續下去。
不過仔細想想，這樣的做法又有點太過於自私了。
他怎麼能因為自己而耽誤了人家許瑾言的學習時間呢？
所以......
雖然內心極為抵觸；
但李子凡最終還是決定去請教米老師了。
就這樣，在確定好了學習的科目之後，李子凡的教學工作正式拉開了帷幕。
在開始的階段，一切進行的都異乎尋常的順利。
李子凡的講解清晰且透徹；
李夢允理解語吸收的速度也非常之快；
幾乎是所有的知識點，隻需要李子凡講一次，李夢允便能立即掌握；
甚至是那些李子凡為她找出來的練習題，她都能一次全部做對。
麵對這樣的情況，李子凡有些糾結，他不知道自己到底是應該高興，還是應該難過。
高興的原因自不必多說，姐姐的學習效率非常高、學習的進度非常快，他們共同考大學的計劃順利的邁出了第一步；
而難過的原因則是，李子凡自身儲備的那兩個知識點，幾乎是在轉瞬之間便被消耗殆儘。
他自己的教學計劃，在剛剛邁出第一步後便徹底宣告破產……
沒辦法，時間緊迫。
現在他已經等不到回到學校去找米老師為自己補習了，李子凡隻得將最後的希望寄托在了那坑爹的係統之上。
雖說在最近的一段時間裡，他沒有刻意的去收集尷尬值；
但那些在日常生活中自然積累下來的尷尬值，累積到現在也已經是一筆可觀的數目了。
於是乎，李子凡立即在自己的腦海中喚出了係統的抽獎界麵；
同時，他還在心中祈禱道
統哥，之前一直說您坑爹是我的不對。
我知道，您其實是那種“及時雨”類型的係統，您給我的獎勵雖說並不強力，但卻都十分關鍵，幾乎每一次都正好解決了我當時所麵臨的困境。
所以......