《魔力與魔法》講的是完全無關的兩種內容，但是，它們又是密不可分的兩者，正如我們的魔杖中，高檔金屬材料與晶體材料密不可分一樣。
這裡講到的魔力與魔法，與如何施放魔法，如何獲取魔力無關，我們講的是魔力的根源，與魔法的由來。
一片浩渺的星空裡，鮑國與周圍不知多少名同學一同聆聽著這位老師的講解。
渾身散發著乳白色的光暈，白袍、白發，手捧白色封皮的書籍，還彆說，這位老師的賣相是真不錯，至少充滿了幾分神聖感。
但是從他講解的《魔力與魔法》入門內容來看，這真的是基礎中的基礎，原本自己以前被困在意識中，就受到過喬納森這位古怪老師的教導，其中就有相當一部分內容，與這門課程相重疊。
偏偏鮑國想要不認真聽講的時候，這位浮在星空中的老師卻總是會時不時說出些他沒學過的內容。
像什麼“魔力的起源，要從宇宙混沌之初說起，天體還都是塵埃，魔力便已經有了。也就是說，這天底下萬事萬物，都可用魔力組成的方式來解釋。”
再說起魔法的本源，鮑國就不得不豎耳傾聽了，因為他發現，當時喬納森在自己腦海裡所傳授的知識，全都是類似於大綱之類的存在，最多告訴你有這麼個事兒，但相關的細節卻並未傳授，這跟時間倉促也是有關係的。
現在說到魔法的根源知識，鮑國都被嚇到了。
一直以來，鮑國都是想當然的認為，魔法就是以自身為載體，溝通天地間的魔力元素或魔力精靈，並將其釋放出來的這樣一個過程，便叫施法。
但經過人家這位老師短短十幾分鐘的講解，讓鮑國冒了一身冷汗。
所謂的魔法，其實是一種COPY，或者理解為搬運一切可以搬運的施法對象。自然界的一切，無論花草樹木，還是鳥獸魚蟲，隻要擁有施法的能力，那麼人類就可以學他們，魔法，就是這麼來的。
當然那是早期的魔法，照搬式的施法，輕者會讓人貽笑大方，重者會導致施法者因個體差異而出現崩壞現象。
所謂的崩壞現象，就是指施法者從精神層麵出現問題，先是無法聚集精神來感召天地間的魔力，也就是俗稱的無法恢複魔力。
緊接著便是施法時的**出問題，比如水係施法者在釋放冰霜法術時，其本體應該是免疫冰凍傷害效果的，可特麼崩壞的時候，施法者會把自己給凍死，凍成冰雕，等等的。
再比如，一個土係魔劍士，在學習某個土係魔獸的法術時，因忽略了魔法承載個體的內斂屬性或外放屬性，最終導致自身出現問題。
等等等等，鮑國越聽越是心驚，並暗自警告自己，立即收起自大與輕視心理，認真學習，自己欠缺的真的是太多太多了。
……
“好，現在開始布置今天的臨堂作業。”
“請用自己的見解，寫下什麼是魔力，什麼是魔法。並附上至少兩份自己悟出的魔力運行圖，並在圖上進行節點闡述。然後，寫下至少兩個魔法的起源臨摹方法，必須帶上源物種，以及你對該物種所放法術的理解，下課吧。”
鮑國從那種上課模式退出後，整個人還處在崩潰的狀態，這麼多作業，這還僅僅是一門課啊，按照唐納給他布置的學習流程走下來的話，後邊還有五門基礎課程等著他呢。
苦澀的歎了口氣，鮑國看看書籍上拓印的影像，低聲自語道：“唉，這真是強人所難，這麼短的時間，這麼多的課程與作業，神仙也完不成啊，這讓我怎麼考的過月考嘛。”
“嘿嘿嘿，就你還想通過月考，給我死吧！”