第65章 事件管理者(9)(1 / 2)

下課後, 陸續發現不對勁的小學生們,果然鬨了起來。

“老師嗚嗚嗚,我、我爸爸新買的遙控賽車、放在書包裡不見掉了, 它不見了阿嗚嗚嗚嗚嗚嗚。”

“本來今天作業我都做好了,老師你看, 我都已經做好的!”

“嗚嗚嗚嗚嗚嗚我的小熊□□灌心餅乾巧克力味嗚嗚嗚嗚嗚。”

“老師老師, 我的試卷被撕掉, 那以後可以不做試卷了嗎?”

······

老師,老師,老師。

十多個小豆丁, 此起彼伏地喊老師。

這邊哭得傷心欲絕就差當場昏厥;

那邊捧著一堆碎紙,走一步掉一把,撿一下又掉一把。

亂七八糟太多紙片混在一起, 孩子們你看看我,我看看你, 傻眼。

隨後也放聲大叫,嚎啕大哭, 乃至相互推搡打鬨起來——

難道這就是傳說中的人間煉獄嗎?

想哭。

年輕的班主任頭疼欲裂,一陣絕望。

可成年人絕不能在悲痛中倒下,因此一陣猛烈絕望過後,班主任終是牽強擠出一個核善的笑容,溫聲安慰:“好了好了, 同學們。大家都不是幼兒園小朋友,男子漢從來不哭的對不對?”

自認男子漢的男孩們哭聲戛然而止。

紮兩條羊角辮的女孩莫名有了底氣,哭得愈發嘹亮刺耳。

班主任:“……”

這時候該說什麼?公主, 仙女, 灰姑娘的眼淚是珍珠, 不能隨便掉?

拉倒。

好話說儘,小祖宗不為所動。

天地可鑒,她可真的沒轍,隻能放人家做自由的哭泣,也不算違背職業道德,對吧?

“誰能告訴老師怎麼回事?”

儘量不受背景樂——公主的哭聲——影響,班主任問清來龍去脈,其中一個學生一口咬定:“是戚餘臣乾的!”

“為什麼這麼說?不可以隨便懷疑彆人的哦?”

“因為、因為······”那孩子支支吾吾,很明顯臨時想到理由:“上體育課我們都在操場,下課才回來,那個時候戚餘臣已經在教室了!”

“對,他比我們都早回教室!”

“他好壞的!”

其他孩子紛紛統一個立場:“絕對是他偷東西,老師,你快讓他把東西還給我們!要道歉!還要賠錢!”

小小年紀該學的不好好學,這方麵倒是懂得不少。

“餘臣啊。”班主任看向戚餘臣,語氣放得軟些:“老師覺得你是個好孩子,肯定不會做出這樣的事。不過你真的提早回教室可嗎?回來之後有沒有看到什麼人,或者同學們丟掉的東西?”

戚餘臣雙手背在身後,低著頭,尚未作答。

體育老師推門走進辦公室,目睹鬨劇,隨意搭一句:“沒有的事。戚餘臣跟我打過報告,就比其他小孩早放三分鐘,這麼點時間走個操場、爬個樓梯都嫌少,他能看到什麼?”

三分鐘啊······

他們班級教室在五樓,孩子們動作有快有慢,下課回到教室要個三五分鐘。

加起來也不超過八分鐘。

普通孩子跑上樓,對十來個同學下手,可能來得及。

可戚餘臣這孩子,心臟病嚴重,不能跑不能跳。

本身反應就不快,性格不曉得該說沉悶,還是過分乖順。

總之沒什麼存在感,走起路活像一隻小烏龜默默地爬呀爬。

要說他打時間差乾壞事,恐怕遠不如今天太陽從西邊升起,來得可信。

應該存在誤會吧。

可能其他班級裡調皮搗蛋的孩子借機惡作劇。

思定結論,班主任清了清嗓子:“既然體育老師都——”

“不,我不信!就是戚餘臣,就是戚餘臣!就他偷走我的小賽車!”

先前那個哭得厲害的瘦小孩,臉上猶掛淚痕,突然朝著戚餘臣撲過去。

所幸辦公室裡老師不少,眼疾手快,把他攔下。

饒是如此,他張牙舞爪,麵色猙獰得簡直不像個孩子,大喊:“還給我!戚餘臣,把小賽車還給我,不然我打死你!”

“——這孩子,好好說著話怎麼就想動手?什麼打死不打死的,多大年紀什麼話都敢說?小嚴老師,你必須注意一下!”

年級組長素來以嚴厲恐怖而著名。

沉沉訓斥一聲,不光瘦小孩立刻噤聲,連擔任班主任的小嚴老師,都暗暗叫苦,心想非得抽個時間去家訪,好好跟家長反應一下才行。

班裡離奇丟了東西,沒人證,沒物證。

看出太多孩子嘴巴不說,心裡還不服氣,懷疑戚餘臣,班主任乾脆想個招數:計時八分鐘,讓他們模仿戚餘臣跑兩步必喘的模樣,從操場到教室,人人課桌擺一張白紙,在限定時間內找到座位,撕去規定紙張。

能做到嗎?

自然不能。

事情就此不了了之,其他同學離開後,班主任特意留下戚餘臣,再三問他,在班裡有沒有受欺負。

“告訴老師也沒關係。”她真心實意:“在學校裡覺得不開心,或者有誰特彆針對你,老師都會幫你想辦法的。”

戚餘臣似乎想到什麼,對她笑了笑。

秀致地眉目一彎,月牙似的瑩然,剔透,漂亮得有些讓人挪不開眼。

笑容很有感染力,班主任不禁跟著笑起來:“為什麼要笑?餘臣現在很開心嗎?”

隻見他鄭重其事地點一點頭。

——開心。

今天的他超級開心。

*

沒記錯的話,當班主任兩年以來,這還是頭一回見著他笑。

誤以為戚餘臣是因為被主持公道,洗掉嫌疑才如此高興,班主任心頭湧起一股成就感,“那就好。上課鈴已經響了,回去上課吧。”

“謝謝老師。”

小孩鞠了一躬才走,惹得辦公室裡老師都說,大城市下來的孩子就是不一樣,全校數他禮數周全,連續劇裡走出來的世家小少爺似的。

“也是嚴老師教得好嘛。”有人恭維一句。

班主任笑得自豪又克製,連連擺手:“跟我有什麼關係?都是家教好。”

心裡則想,這孩子,平時不聲不響,沒想到是個記恩的,一點小事高興成這樣,步伐輕快得都要飛起來。

渾然不知戚餘臣滿心惦記著其他存在,才急著趕回教室。

——小貓,小貓。

課間十分鐘被喊去辦公室,戚餘臣非常擔心小貓會被發現,或者自己跑出來,不小心被抓到、踩到。

“報告。”

回到教室,下一節課剛剛開始。

獲得老師批準,他快步坐到座位上,掀開書包一看。

小貓正像棉花糖一樣卷著身體,枕在漢語字典上,安然地午睡。

幸好。

她還在。

沒有受傷,也沒有走掉,好好地在抽屜裡。

真好。

反複確認這個事實,戚餘臣將將鬆下一口氣,煞白的臉上逐漸浮起幾絲血色。

今天下午最後一節上美術。

美術老師頭發長,心軟,喜歡穿各種顏色的裙子,出了名的好說話。

以至於上周剛放過狠話,下次所有同學必須準備好水彩顏料,否則狠狠批評,期末成績不給優,隻打良。

這節課依然七八個同學兩手空空。——也許是他們爸爸媽媽覺得美術課不重要,沒必要特意花錢買畫畫材料。畢竟浪漫港許多爸爸媽媽都這樣想。

老師實在狠不下心責罰,又沒辦法自顧自上課,隻好找勵誌動畫片給他們看。

“萬歲!老師真好!太好啦!”

孩子們高興得直歡呼。

拉上窗簾,關燈,封閉空間內陡然一暗。

多媒體幕布折射出淡淡熒光,教室裡的一切仿佛被蒙上模糊的濾網,僅剩下黑白兩色。

這會兒同學們都津津有味地觀看動畫片,老師也坐在前排。

沒有人注意到末排窗邊,戚餘臣假意掉下一支筆,推開椅子去找。

實則雙手搭在抽屜邊沿,腦袋忽地鑽進書包裡,聲音小小、軟軟地說:“謝謝你,小貓。”

經常為難他的同學丟了東西。

他們試卷上有著不規則的撕痕。

體育課教室裡隻有小貓。

綜合以上條件,戚小朋友第一時間想到他的小貓。

原來她偷偷地給他出氣啊。

“小貓,小貓。”

小朋友的音色粗糙,吐息也熱烘烘。

薑意眠抬起惺忪的睡眼,猝不及防他又往裡鑽一些。

類似一種被體型巨大的怪獸入侵洞穴的詭異感,她本能地,舉起倆貓肉墊摁在對方臉上,我推——

小貓崽子力氣不大,幾乎可以忽略不計。

見她醒來,戚餘臣彎起眉目,沒頭沒尾地問:“小貓喜歡我嗎?”

“是因為喜歡我才來找我嗎?”

薑意眠沒想好怎麼回答。

不過也不需要她的回答,他雙眼亮亮,似有波光瀲灩。

“沒關係。”不大的小孩,卻用著相當柔軟、包容的語氣說:“不喜歡我也沒關係,隻要我喜歡你就好了。”

“我喜歡小貓。”

“好喜歡小貓。”

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