我教全國考科舉(1 / 2)

標準化考試是一個大殺器,這一點蒙萌早在拿出來之前心裡就有數。

隨著時間的累積, 一年多快兩年的時間過去, “王後雄”已經成為全國聞名的暢銷書作家, 著有《縣試重難點詳解》及各類習題集模擬卷、《府試重難點詳解》及習題集模擬卷、《鄉試重難點詳解》及習題集、各類優秀作文詳細解析等等聞名遐邇馳名中外的著作。

這麼一位著名的暢銷書作家, 最近付梓印刷的一本書, 就是《簡述標準化考試》。

蒙萌這個筆名王後雄, 放在今天可能就是版稅千萬的A類暢銷書作家, 新書隻要不崩, 那銷量是妥妥的沒問題, 所以各個店家都下力氣強推, 各種各樣吸引人眼球的廣告詞都往上麵堆。

例如什麼科舉大佬最新力作啊,什麼你不得不讀的一本科舉資料啊,什麼多位大儒聯合推薦科舉必讀書目啊, 隻有想不到的廣告詞, 沒有打不出的廣告詞。

這書一出, 一如之前所有題集一樣引發搶購熱潮, 人們也不用先看書裡寫了什麼,先下手為強後下手遭殃!先搶個十本八本再看!這一旦搶的晚了一點, 這一批賣完了就要等下一批印刷出來才有的買了!

在全國賣斷貨的熱潮之下, 《簡述標準化考試》一書開始走進千家萬戶,就連經常補充熱銷書籍的禦書房也有了王後雄各本著作的身影。

當今皇帝四十多歲,作為一個皇帝而言,正是經驗豐富年富力強的時候,又因為年紀未到暮年, 所以還有一定的進取創新之心。

皇帝從小是個好學愛讀書的人,平日裡處理完國事沒事之後,也會看一看讓太監們收集過來的暢銷書籍,當然是僅限於嚴肅文學,話本小黃書什麼的就沒必要出現在禦書房裡了,擁有後宮三千的皇帝表示自己也不需要小黃書謝謝!

這一天,皇帝和重臣們談論完國事,中途休息半個時辰,閒來沒事,也不想著去找後宮的漂亮小姐姐們談談情說說愛,半躺在椅踏上翻看最近賣的火熱的幾本書,這一看,就看到了《簡述標準化考試》。

皇帝首先看到了名字,王後雄!嗯!這個人他有印象,出過好幾本科舉考試的重難點解析和習題模擬卷,對各個考試的重難點解析的算是通俗易懂,在沒有名師的講解之下看他的書算是挺不錯的選擇,最起碼沒有什麼錯誤,當得起普適且中規中矩,比很多半瓶水晃蕩誤人子弟的老師要好得多。

皇帝對於王後雄的印象是不壞的,這年頭,教育資源都被上層階級所把持,寒門學子想要進學,在沒有大氣運拜大儒為師的情況下,很多都隻能看天賦和毅力,不像豪門世家可以擁有最優秀的教育資源,這兩者的差距可比現代城鄉教育的差距還大!

這麼一來,開國初年科舉取士中寒門學子還能占據大半壁江山,到現在開國百年之後,三四百名進士中,真正寒門出身的估計連一百人都不到。

寒門士子在科舉之中逐漸減少,這就意味著上升通道在慢慢阻斷,國家漸漸被上層階級把持,皇帝看在眼裡怎麼不著急?自然希望能有更多的寒門學子進入官場,這樣國家才能更加穩定、長治久安。因此,對於給諸多寒門學子開了一條通道的王後雄,皇帝不僅印象不壞,還頗有點好印象。

這印象一好,看到王後雄的新書,又是“標準化考試”這個沒聽說過的名次,皇帝頓時起了興趣,開始讀了起來。

這一讀,皇帝就發現有點意思了。

“去找在側殿休息幾位大人過來,就說朕打算和他們討論下這標準化考試。”皇帝吩咐身邊的小太監道。

聽到小太監傳達的話,部分沒看過王後雄最新力作的老大人們頓時一頭霧水,這標準化考試是什麼東西?當然,這部分人隻是少數一兩個,大部分人還是看過這本宣傳的沸沸揚揚的《簡述標準化考試》,隻是在低頭在心裡計較皇帝提起這本書是為了什麼,皇帝的偏向又是什麼。

“諸位愛卿應該有人看過這本《簡述標準化考試》了?說說你們的看法,沒看過的現在也可以拿過去看一看。”禦書房采購書籍怎麼可能隻買一本呢?所以拿給老大人們四五本看一看是毫無問題的。

這書看過或者沒看過並不要緊,要緊的是皇帝的態度,因此老大人們都不願意第一個發言,沒有辦法,資曆最輕的中老年大人首先開了口:“臣覺得,這書裡一些方法應用起來應當不錯,像是按照答題點給分,在日常考試之中應用起來可以比較好的檢測學子們對知識點的掌握情況。”

答題點和知識點這兩個詞是王後雄書裡出現過的,但是次數並不頻繁,皇帝一聽此言便知道這中老年是真的讀了書,而不知隻是聽了點轉訴就以為了解了全部內容。正好中老年的回答和皇帝自己的想法在某些方麵不謀而合,皇帝追問道:“那愛卿覺得,將這個考試方法應用到科舉製中,如何?”

“萬萬不可啊!皇上!”立馬有保守的老大人跳出來反對:“這科舉是老祖宗上千年留下來的經驗結晶,都是經曆過多代檢驗的啊!這標準化考試之前聞所未聞,應用起來情況怎麼樣還不知道,怎麼能貿然應用到科舉考試之中呢?”

“愛卿說的也有道理,但是據朕所知,這一千年前的科舉考試形式和現在可是完全不一樣,這說明科舉考試的形式是可以變化的嘛!”皇帝反駁道。

“但是這太草率了啊皇上!微臣覺得這標準化考試從未應用從未聽過,一下子就湧在科舉考試之中,容易引發考生們的抗議啊!”另一位德高望重的老大人也勸解道。

“既然如此,就先在國子監應用試試,效果好的話再推廣到科舉。”皇帝一錘定音。

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