山村孩子王(哈雷星)_還續，（1 / 2）_山村孩子王最新章節免費閱讀無彈窗

第三十五章、講台秋波&lt;/p&gt;

這是一個豔陽高照的上午，萬裡晴空飄著隻有魚鱗般的雲朵&lt;/p&gt;

洪振國登上了講台，望著下麵坐得挨挨擠擠的教室，後排還真的坐著陳林滿校長和陶郭鎮之任&lt;/p&gt;

他也沒有當回事，依舊以這些學生為真正的教學對象&lt;/p&gt;

從現在開始，他每天麵對的就是這68名少年，他要把這些少年培養成祖國需要的人才，自己的任務就是要教會他們做人，再一個就是傳授語文知識，這一過程中重要的是教會他們學習語文的方法，真正的學會自己去學習&lt;/p&gt;

於是，他先做自我介紹，“同學們好，我叫洪振國，76年元月畢業於紅山中學高中部，在家鄉當過兩年生產隊的會計，而後下過煤窯。從現在開始，我接受紅祠學校，這也是我的母校，我們大家敬愛的陳校長的邀請，來接手你們這個班語文教學任務，希望你們都能配合&lt;/p&gt;

這時候，下麵傳來了竊竊私語的聲音&lt;/p&gt;

“我還以為我們能有一個學富五車的老學究來教我們呢。可這還是一個比我們大不了多少的學生娃娃。”&lt;/p&gt;

“這可說不好，聽說他在讀初二的時候，課就講得非常好。”&lt;/p&gt;

“這都幾年過去了，那時，有老師指導他，他能教好，現在就不一定了。”&lt;/p&gt;

“是的，哼！他那麼厲害，聽說參加過兩次高考，怎麼都沒有考上去呢？”&lt;/p&gt;

“哎，遇不到好老師，學習真的沒勁”&lt;/p&gt;

下麵的議論聲一時間也停不下來，而且聲音越來越大了&lt;/p&gt;

陳校長睜大了眼睛望著洪振國&lt;/p&gt;

陶主任幾次起身要走，都被陳校長拽住了，“我們不妨看看先他，有沒有這個能耐，控製住這樣的課堂情緒&lt;/p&gt;

課堂上嘰嘰喳喳的聲音一時很難停下來，洪振國也不著急，神定氣閒地在講台上小步走動著，看著下麵每一個同學的一舉一動，不動聲色&lt;/p&gt;

大約3分鐘時間過去了，洪振國發話了，嗓音也不大，剛好能蓋住教室裡的議論聲&lt;/p&gt;

“同學們恐怕有許多想法，沒有遇到好老師，是吧？”&lt;/p&gt;

接著，他提高了嗓音，“一個好老師對我們的學習固然重要，我承認自己不是一個好老師，還沒有拿到當老師的資格。我坦白地跟大家說，我教你們的語文，其實文學基礎也就一般般，兩次參加高考，我都沒有考取，我不想為自己找什麼借口，不行就是不行。”&lt;/p&gt;

轉而，他更加激動地說“在這裡，我請同學們相信，隻要我們共同努力，你們的語文知識水平，一定能得到很大的提高。&lt;/p&gt;

“也許你們認為我在這裡放空炮，但我敢向你們保證，到了下學期期末驗收的時候，你們每一個同學的語文成績都會在及格分以上，我們68人達到優秀的人數不低於28人&lt;/p&gt;

“我有這個信心，因為我們同學是從百裡挑一的，你們是非常優秀的，老師我也不是一點都不懂教學的，起碼我能當好你們的領隊人”&lt;/p&gt;

這時，坐在後麵的教導主任陶郭鎮帶頭鼓起了掌，緊接著，掌聲此起彼伏，一浪高過一浪，經久不息&lt;/p&gt;

此時，洪振國做了個手勢，雙手向下按了按，課堂上安靜了下來&lt;/p&gt;

洪振國清了清嗓子，“當然，這不是一句空話就能達到的。那麼在這裡，我首先要求同學們為自己的語文學習，製定好一個學習計劃&lt;/p&gt;

“先請每個同學好好的想一想自己在語文學習方麵有哪些優勢，還存在哪些問題，這些優勢你將怎樣去發揮，又怎樣去解決這些存在的實際問題&lt;/p&gt;

“同時請你們大膽地提出，希望老師能給你哪些幫助&lt;/p&gt;

親愛的同學們，可以嗎？那麼明天我就想看看你們近一個月的計劃是怎麼安排的。今後的計劃，我們再逐步探索著去安排吧。懇切地希望你們能儘快的有一個長遠的學習計劃&lt;/p&gt;

這是課堂上鴉雀無聲，一個個都陷入了沉思&lt;/p&gt;

陶主任這時卻發出了輕聲地讚歎，“這是一種全新的教學模式！”&lt;/p&gt;

“我想這個班語文教學的任務交給他，你也該放心了吧？”陳校長趁機插話說&lt;/p&gt;

“嗯，這節課儘管我們沒看到他一個完整的教學環節，但是，他已經完成了全學期的一個重要的教學任務”陶主任驕傲地說“我還有什麼不放心的呢？”&lt;/p&gt;

陳校長也點頭承認，“老畢確實有眼光，她為我們推薦的人，就是這麼優秀，秋天是收獲的季節，我們洪祠學校也收獲一個優秀的教育教學人才。”&lt;/p&gt;

陳校長和陶主任兩人達成了共識，一定要好好地培養洪振國&lt;/p&gt;

第三十六章、修訂計劃&lt;/p&gt;

就這樣，68名學生的學習計劃按時交到了洪振國的手中&lt;/p&gt;

看著手中一份份好似決心書一樣的學習計劃，洪振國深深地皺起了眉頭&lt;/p&gt;

這是切實可行的學習計劃嗎？分明就是決心書呀&lt;/p&gt;

洪中國轉念又一想這個班學生的作文能力亟待整體提高，一份常見的普通應用文寫成了這樣，可見自己事先沒有好好地去指導。如果粗魯的發下去重寫，還是收不到預期的效果，必須認真地加以指導&lt;/p&gt;

洪成國就把這次學習計劃的製定，作為一次作文課重視起來了&lt;/p&gt;

首先，他給自己製定了全學期語文教學計劃，這也是每個教師每學期必須要做的一項重要工作&lt;/p&gt;

接著，他為自己製定了一份學習計劃，用他的話來說，這叫做在工作中學習工作，人必須不斷地學習&lt;/p&gt;

他的學習計劃製定得十分詳實。分彆從政治學習、業務學習幾個方麵做了詳細地規劃。&lt;/p&gt;

他要求自己必須做到每一節課都要有詳細的教學計劃，而且提前一星期寫好，交給教導處檢查，獲得了教導處的審核意見，才實施教學。&lt;/p&gt;

他規定自己每個星期聽一節其他老師的課，如果接受聽課的老師不同意他去課堂聽課，他就在教室外完整地聽一節這個老師的課，並且做好詳細的聽課記錄。&lt;/p&gt;

記錄中還必須有自己對這節課的看法，自己在這節課中學到了什麼，懂得了哪些教學方法，有哪些值得推薦的，都詳細地記下來。&lt;/p&gt;

並且規定自己每個月進行一次公開課，課上邀請那些有豐富教學經驗的老師來聽課。&lt;/p&gt;