“二位慢走。”常安愣愣地看著他們離開，機械地說了一句。
“濟康伯客氣了，這書還請一定要看。”楊末和馬淮回過頭笑著說道，然後還又一次站在門口給他行禮，這才離開。
常安笑著點點頭，就這麼目送著他們兩人離去。他回過頭，坐在自己身旁的顧鯉此時已經拿起了那本厚厚的醫書，開始看了起來。
但是她翻了沒一會兒，似乎是感覺到沒意思，就把書給合上了，然後還打了個哈欠。常安笑著把她抱到了懷裡，滿是寵溺地在她臉上蹭了蹭，說道
“怎麼了我的寶貝顧娘？是不是困了，想去睡覺覺了？”
顧鯉又打了一個哈欠，點了點頭說道“困了。”
然後常安直接就抱著她站起來，一邊朝著房間走一邊說道“那我們回去睡午覺吧......”
常安此時也打了個哈欠，顧鯉此時就躺在她的懷裡“咯咯”地笑了兩聲，說“常郎也困了呀。”
常安點點頭，此時懷琴又是莫名其妙地就出現了，然後問道“公子，三娘，你們是要休息了嗎？”
“嗯，你把亭子裡的書收到書房裡吧，我們先......”常安又打了個哈欠，說道“我們先回屋裡睡一會兒。”
“好的，公子。”
懷琴應了一聲，然後常安就轉過身，讓顧鯉把門給關上。但是沒想到的是她關門就關門，居然還把門給閂上了。
常安笑了笑，然後就把顧鯉放到了床上，兩個人就解開了衣裳，然後很單純地就睡了一個午覺。
一覺睡到快酉時，常安就被顧鯉給晃醒了，他才睜開眼睛，就聽到顧鯉說“常郎常郎，該起床啦！”
“嗯嗯......”常安坐起身來，然後就感覺到臉上傳來一陣溫潤的感覺。
“好啦好啦，常郎便宜都占了，快點快點起來。”顧鯉似乎是有些焦急，拉著他下床，快速地給他穿好了衣服，然後把水盆端到了他的麵前。
常安洗漱好後，就問道“怎麼這麼著急叫我起床？顧娘想做什麼？”
顧鯉這時就拿起了放在矮桌旁的一本書，說道“我想學這個。”
常安看了顧鯉一眼，拿過了她手上的那本書——《左傳》？！他眉頭挑了一下，問道“顧娘想讀書？”
顧鯉點點頭，說道“我先前就隻學過論語，然後就是讀了一些詩集，彆的都沒讀過。”
常安拉著她在矮桌前坐下，問道“讀聖賢書可是很難的，顧娘真的要學嗎？”
顧鯉爬進了他的懷裡，找了個舒服的位置坐好後，就點點頭。常安捏了捏她的臉蛋，他不管顧鯉為什麼要學這些所謂的聖人言，反正寵著就對了。
他打開了書本，問道“顧娘想從哪裡開始學？”
鯉想了想，然後隨便地翻開一頁，指著某一句說道“就是這裡，我先前學到這裡了。”
“學到這裡了？顧娘是自學過嗎？”常安有些詫異，沒想到自己去國子監的時候，顧鯉還在家裡跟他一起讀書。
鯉點點頭。
常安笑了笑，然後就看起了顧鯉方才所知的句子“何為？夫人朝夕退而遊焉，以議執政之善否。其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之，是吾師也，若之何毀之？”
“意思是為什麼毀掉？人們早晚乾完活兒回來到這裡聚一下，議論一下施政措施的 好壞。他們喜歡的，我們就推行；他們討厭的，我們就改正。這是我們的老師。為什麼要毀掉它呢？”常安解釋道。
“什麼意思？鄉校隻是一個學習讀書的地方，裡麵的人也隻是學生，為何要談論國事啊？”顧鯉不解地問道。
“準確來說的話，其實不如理解為鄉校是一個可以暢所欲言的地方，人們再次抒發自己對於國家政策的見解。”
“隻有人民與百姓，才是當今的鏡子。太宗說過水能載舟亦能覆舟，百姓的目中都有相對公平的衡量尺度，他們眼睛盯住的是統治者的施政實績，而不是統治者的誇誇其談。”
“無論當今下發的是何政令，是好是壞，隻有百姓能知道。若是不允許百姓們討論這些事情，那麼當今又如何知道這些政令的好壞呢？這樣子，也更沒有辦法去做出更加正確、更加利於百姓的事情了。”
常安說到這裡，就想到了自己曾經生活的赤色土地。
“隻有百姓們說出來，才知道咱們大唐的江山社稷好不好，和不和平。百姓是陛下腳前最為無情最為真實的一麵明鏡，隻有通過百姓，才可知道江山社稷。”
顧鯉點點頭，隨後就聽到常安說道“人民是一個社會的試金石，是曆史的創造者。”