原因自然就很現實，普通家庭能夠供給孩子培育一隻精靈的負擔，就已經很大了。
可精靈高考的標準卻是三隻精靈，哪怕最低要求也是兩隻，但培育兩隻精靈，與其他三隻精靈的訓練家相爭，無疑在先天上就會存在落後和差距。
所以，很多條件不行、不想成為訓練家或具備其他方麵天賦的人，也會選擇了要求低一些的其他學科，備戰另外賽道的高考。
對於訓練科的學生來說，因為文化課繁重教學任務的完成，後續隻需要以複習為主，極大縮減了教學時間，哪怕是增加了新的課程，自高二以後的教學時間，也不會太長。
在正常情況下，基本下午三點左右就能放學，可謂是留足了訓練科的學生，自主培育精靈的時間。
甚至這種教學模式，到了高三會表現的更為明顯，可能經常出現隻上半天課，甚至是一天就一節實戰課程的情況，也不是不存在。
之前跟著去對戰館看戲的高三學生裡，恐怕就有沒有課程的學生，哪裡還需要像“苦大仇深”的高一或高二學生一樣翹課。
正是因為如此，鄭烜才有時間，在放學後直接趕到廢棄工廠，繼續訓練牙牙。
經過幾天的相處，貓老大一家對於鄭烜和牙牙也是親近了不少，甚至貓老大還願意信任鄭烜，讓喵喵跟著牙牙一起進行體能訓練。
這不，在體能訓練結束後，牙牙和喵喵坐在鐵桶上，挨著一起享用美味的哞哞牛奶。
之後，就是貓老大繼續教導牙牙和喵喵施展“抓”的招式，練習的靶子，自然是隨處可見的鐵桶，好用又不花錢。
並且，貓老大還單獨開小灶，傳授牙牙新學習的“咬住”招式的技巧，以方便牙牙更快的掌握招式。
當然，鄭烜這位訓練家，也不是失去了用武之地，隨著牙牙實力的日益增長，鄭烜還設計了專門鍛煉閃避能力方麵的訓練。
原理也很簡單，就是小時候玩的丟沙包遊戲，為此鄭烜還親手縫製了許多沙包，讓牙牙和喵喵在閃避訓練時，或者鍛煉技能招式之際，還要去躲避自己偷襲投擲過來的沙包。
最初，牙牙和喵喵麵對時不時投擲過來的沙包，表現得
還有些驚慌失措，被鄭烜輕鬆偷襲得手，或者技能鍛煉時，要麼釋放招式而躲避不了沙包，要麼為了躲避沙包放棄釋放招式，兩者顧此失彼、左支右拙。
但很快，牙牙便掌握了閃避的技巧，任憑鄭烜怎麼偷襲，也無法再用沙包擊中，甚至在閃避過程中，還能維持著招式的釋放，將天賦、資質體現得淋漓儘致。
另一邊的喵喵，因為資質隻有黃色的原因，直到現在，也才隻能在閃避訓練中勉強躲過鄭烜偷襲投擲的沙包，卻依舊不能在閃避過程中，保持招式的完整釋放。