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終於，在寧煜完成最後一位客人的韓式卷發時，韓式卷發的學習進度到達了百分之百，而美發沙龍的大師更是給寧煜頒發了結業證書。
寧煜退出學習空間，看了看時間，定好鬨鐘後這才睡了過去。
寧煜做了一套廣播體操後便去洗漱給孩子做早飯去了。
要想孩子身體好，維生素少不了，做好早飯後寧煜特地提現了一盒水果，將其洗淨後裝入飯盒放進了孩子的書包裡。
這裡值得說的是孩子經過昨天的數學提升，今早起來的精氣神都不一樣，甚至可以看出孩子眼裡對上學滿滿的期待。
而這種狀態一直持續到進入教室，都未曾消退。
上課時數學老師一眼就注意到了寧若，如果說之前寧若的上課狀態是蔫巴的，雙目無神的，那現在的寧若則是之前的反義詞。
雙目囧囧有神不說，緊跟教學進度，沒有一絲開小差的行為。
在課堂測驗的時候，老師特地走到了寧若的身邊，看她的做題情況。
寧若的做題速度很快，彆的小朋友才做到第二題，寧若已經做到了第四題了，不光做的快，正確率還百分百，這讓老師不禁產生了疑惑。
這孩子昨天還不是這樣的，怎麼今天感覺整個人的精氣神都不一樣了？還是說今天的數學課全聽明白了，因此有了很大的信心？
倒是有這個可能，畢竟自己也是從學生那輩過來的。
想清楚緣由後，數學老師也不再糾結，繼續看彆的同學的做題情況。
老師不糾結的原因還有一個，那就是寧若的改變是好的，精神麵貌也不錯，這就夠了，其餘的並不重要。
老師在教室裡轉了幾圈，見大家做的差不多了，便讓同桌兩人交換批改。
老師每報出一個答案，寧若的本上就多一個紅勾勾，直到答案全都報完，同桌這才驚訝的把本子還給了寧若。
今天無疑是寧若最開心的一天，數學測驗全對不說，還讓同學們刮目相看，在下課的時候，更是有好多同學圍到了身邊，誇讚的話一句接著一句。
這種感覺是寧若前所未有，原來自己也能成為同學們的羨慕對象，原來，自己也有成為焦點的一天。
看著身邊嘰嘰喳喳的同學們，寧若將拿了本發現的那個水果拿了出來，跟同學們一起分享。
就這樣，寧若成功的交到了好多朋友，不像上輩子隻有一個朋友，更是在朋友去image學習剪發的時候與其決裂。
寧若的改變是寧煜樂於看到的，他希望自己的孩子陽光自信，不會被挫折輕易打倒，最重要的是要做一個能明辨是非的人，是就是是，否就是否，不要因為彆人丟失了自己，這才是真正的悲哀。
在寧煜的教導和陪伴下，寧若不論升學在哪個班，總會有很多人樂意跟她做朋友，而寧若的成績在她自己的努力下也一直名列前茅。
每當她因為自己的成績沾沾自喜的時候，就會想到爸爸說的話，爸爸曾說過謙虛使人進步，驕傲使人落後，也曾說過，每個人都在爭分奪秒的向前衝，因為他們堅信，隻要這一秒不放棄，下一秒就會有希望。