還不等周哲提問，就有一位同學主動開口提問：
“徐老師，那這個考驗是什麼？”
徐林海聞言並不惱怒，反而有些高興，課堂的活躍對於學生和老師都是雙向的，隻有益處。
“嗯，這個就涉及到大家學習金融專業的初衷，你們以後想當基金經理、銀行經理，還是證財會方麵，或者其他？”
問題問出三秒鐘，同學們你看看我，我看看你，大多數人都還是迷茫的。
徐林海自問自答的說道：“無論從事哪個崗位，都需要對金融市場足夠的了解，當時財務和審計是對內的，要相對好一些。”
徐林海的話讓同學們頻頻點頭，他們雖然暫時還不知道以後要乾嘛，但也絕對了解過金融類的從業方向，知道需要滿足什麼條件。
稍作停頓，徐林海繼續道：“那我的考驗就簡單了，隻有兩個部分……第一，告訴我金融市場的本質，這個我不希望你們照本宣科的給我答案，我要的是你們能參悟和理解，必須讓我滿意。”
……
“第二就是實踐操作，我需要考驗者能在金融市場的短線操作能實現三次盈利，盈利點在百分之10以上，就這麼簡單。”
徐林海的話落，教室中鴉雀無聲，這他娘哪裡是考驗，這根本上不可能完成的東西。
這兩個條件總結就是兩點，一理論二實踐，但真正能做到的有幾人？
理論如果靠自己去參悟，需要對金融市場的交易有足夠的了解，需要很長時間的經驗積累才能有所感悟，即便是一些小有成就的基金經理或者銀行信貸分析師都不一定能做到。
開放式答案還得讓徐林海滿意，或者說同頻，這哪裡這麼容易做到？萬一答對了徐林海不認呢？