救護車很快就來了，因為唐贏詳細的描述，救護車帶來的急救措施非常的及時和恰當，再加上墜樓的同學是摔在草地上，所以看上去傷的並不是太嚴重，至少被抬上車的時候，他還是可以進行溝通和對話的。
學校在傷員被運走之後，也立刻組織老師把所有的學生，全部帶回班級，給提刑司空處地方，讓提刑司可以調查這一次的墜樓事件。
唐贏在來的提刑司的人員當中，也發現了一個神州的玩家。
顯然這也是神州對濱城風險的控製手段之一。
回到了教室，雖然有老師在班級，但是大家也真的沒多少心思看書，畢竟發生了這麼大的事情，究竟咋回事還不知道呢。
“你剛剛怎麼可以那麼冷靜？”曾爾雅最終還是忍不住，偷偷的對唐贏問道。
唐贏看了曾爾雅一眼，“我剛剛是不是很帥，不過就算這樣，我也不允許你愛上我。”
曾爾雅給了唐贏一個大白眼。
“我看網上有一種觀點說，遇到這種突發重大緊急事情，能夠表現冷靜的人。隻有三種人，一種是經常處理這種事情的人，一種是天生冷靜將來必成大事的人，還有一種就是心理變態，每天自己設想這種事情的人。”
“你屬於哪一種？”
曾爾雅顯然，對唐贏冷靜的表現，還是有點不太甘心。
唐贏仔細的想了一下曾爾雅的話，回答，“我屬於第四種。在心裡變態的時候，設想自己是一個能夠成大事的人，每天都要處理突發緊急事件。”
曾爾雅再度給了唐贏一個自己體會的大白眼。
第一節課還沒下課，學校的廣播就響了。
所有學生都放下了手中的書，豎起耳朵聽。
廣播首先通報了一下墜樓學生的傷勢。
墜樓學生除了左小腿骨折和一些擦傷以外，身體其它地方都沒事，這也算是不幸中的萬幸。
另外就是關於墜樓原因的。
原因是墜樓的同學口述的，他家沒有任何變故，他本人也沒有任何的心理問題，他並不是跳樓，而是在教學樓的樓頂背單詞的時候，不知道為何意外墜樓的。
接著就是學校方麵的處理了。
首先就是封閉了教學樓樓頂的平台，取消樓頂平台的活動區域，任何人不能再上樓頂了。
其次就是對學校負責的校長，作出了一些通報批評和處理。
事情都搞清楚了，墜樓的學生，都出來證明是意外了，學生們緊張的情緒也都被瓦解了。
“你覺不覺得有點問題？”曾爾雅等廣播說完之後，也皺著眉頭對唐贏問道。
唐贏低頭看書，道：“還能有啥問題，當事人都說了是意外了，好好看你的書吧。”
唐贏怎麼可能不知道這有問題，而且這個問題還大了。
教學樓的樓頂，有一片可活動區域，這個不是秘密，這裡不僅僅可以上個體育課，同時也能滿足很多學生，早起找個視野開闊、空氣清新的地方背書的願望。