“士兵出征，有的是為了保持或恢複自身爵位和身份，有的是因為強製性服役而被迫加入，還有一些則是希望借此獲得軍功進而重新獲得人身自由的刑犯。鑒於此背景，兒臣設想應該要在軍隊內部確立一種共識。”
“所以兒臣才奏明聖上，在軍隊內引入軍司馬，以此來教育與聚合士兵們。”
“允許個人有著自己的見解，但在軍隊的整體行動上需保持一致的方向。”
“這種目標正是：護家衛國家！”
“但在朝議中兒臣表現得相當冒失，未曾仔細思慮就直接表述了自己的觀點，甚至還與大臣們爆發了激烈的爭論。如果不是父親您中止，兒臣恐怕還會引起更多的誤會和糾紛。”
“兒臣……”
“確實愧疚難當！”
“請父親責懲。”
秦長青坦蕩蕩地接受了自己過去的失誤。
他也彆無他途。
那些確是他的舉動。
實際上他所說的並非虛言。確實是他提議了一係列重要的舉措。假如沒有陛下一貫以來的幫助補漏，後果可能是不堪設想。譬如對待農家以及墨門，尚書司的處理方式可以說是極為激烈和嚴厲的，但其實這二家在朝內仍然有一定影響力和支持力量，他們也曾通過一些途徑表達他們的不滿或**。可所有這些都被陛下沉穩地控製住，並不讓這些事件被公眾所了解。
另外，他曾倡議更換新的軍隊人員。這個主意本身也沒有經過深思熟慮，要不是陛下開口指路，很可能引發更為嚴重的狀況。
譬如，他僅僅考慮更新部隊，並沒想到由此對關中地區的宗室所帶來的影響，如果沒有聖上及時介入確定額外增援，他實際上沒有足夠的解釋和彌補之策去說服他們，這樣很可能會導致他們與自己逐漸生分，最終造成不利的影響。他的種種作為往往得不償失。
還有，他也犯了一個大忌：私自與將軍章邯溝通協調軍事問題。身為皇嗣私下聯係**並乾涉軍隊事務，如果是彆的君王也許會因此而將他排擠出決策核心。即使他是陛下的兒子也難逃懲罰，可能會遭到徹底的政治隔離。
細細思考一下，他也是冷汗直冒。雖滿含壯誌豪情，但終缺乏經驗教訓，導致具體落實時常常出現考慮不全之處而把事情辦好反變成了壞事。假如陛下稍微有一點猜疑之心的話，他所采取的一些行動無疑會引起陛下極大的反感。
秦長青恭敬而虔誠地屈身跪在陛
他清楚自己為何還能出現在陛下眼前——並不是因為他所作為有多英明，而是仰賴陛下給他的寬容與諒解。而此時的陛下正在審閱公文，淡然啟唇道：
“還以為你不會主動過來見我呢？如今已明白了自己的問題所在了？”
“是的，父親，是兒子錯了。”
秦長青低下頭回應道。然而陛下則輕輕一歎，冷峻地指出，“其實，你做的事情並未錯到何處，大秦確確實實存在思想上缺乏統一定調的問題。”
陛下最初試圖將百家眾學統一至博士府中進行整合，希望創造出獨屬秦的學統體係。但各大學術門派自負傲骨，並不想輕易被招入秦國。結果大家都知道的那樣，後來它們集體逃離秦國，與六國有關係的餘孽聯合一起謀劃**我大秦，欲使得社會回歸到之前三季時期的封建割據製度。
對此，你既然已經注意到這一事實，現在我要聽聽看你是如何看待這一難題的——你認為應當采用何種思想來治國？”嬴政望向長青，眼中有期望也有深沉的沉思。而秦長青微微集中精神，緩緩堅定地說：
“王霸道並施！”
當今能夠指導治國的大派係，無外乎為墨、法、儒、道四大派，其中主要依賴的就是法、道及儒。在法家理念的指引下，秦
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“即行霸道！”
“用法家推崇的武力、刑罰治理天下。”
聞言，
秦長青眉頭緊皺。
他明白嬴政的意思。
原本他打算建議用‘中庸’的方式來尋求平衡，但隨後意識到這實際上難以實現。
漢朝推行的是霸者之道和王者之道相結合的方法，但這僅在前期和中期適用。進入中後期後，儒學逐漸抬頭，並徹底占據了主導地位，導致後來人們常說：
“亂我家者，太子也！”
一旦後世皇帝推崇儒學，儒家勢力便會迅速膨脹。就連大秦長公子扶蘇從小就接觸法律，依然深受儒學影響，更何況後世的普通人？
秦長青陷入了沉默。
良久之後，
他的眼中閃過一絲決絕之色，冷冷說道：
“那就解散儒家。”
“將儒家治國理念融入法家中，或是創建一種新的法學，以此作為大秦治國的思想基礎，從而實現奮智謀，羈英雄鞭天下。或以武力震懾，或以仁政贏得民心，或以大義團結，或以權威斷事，逆順相生。”
“大秦必須實行‘法製’。”
“無論儒家和道家學說有多吸引人，大秦都不能偏離法製。唯有如此，才能避免未來發生變革。”
剛說完這些話，
秦長青自己愣住了。
因為這難道不是始皇已經在做的事情嗎？
早在多次嘗試之後，始皇選擇了堅定施行法製，儘管天下局勢曾一度惡化，但他從未有過絲毫改變。這也是他在創立‘祖宗之法’的一部分。
一時之間，
秦長青內心震撼不已。
長青
秦長青輕輕喘息著，