偷看，我偷你祖奶奶的腿。
李子恒差點被這一聲尖嘯把腦子給弄炸了，他腳底下一個踉蹌差點就摔倒在地。
麵前的女鬼已經朝著他撲了過來。
他下意識閉上眼睛一擋，然而下一秒卻什麼都沒有發生。
再睜開眼時，四周已經空無一物，就連燈籠的光都已經變成了正常的黃色。
李子恒扶著牆，好不容易站穩，他剛剛差點被嚇成軟腳蝦，隻想大吼一聲：我恨貼臉殺。
這間教室也和之前一樣昏暗，布局和之前那間教室沒什麼兩樣。
李子恒找了一圈，在講台上發現了一張紙。
關於張柯心同學早戀的處罰通告，經查，張柯心同學在校內談戀愛，並且造成了十分不良的影響，校方給予開除處分。
——教務處
李子恒看著手上薄薄的一張紙陷入了沉思，這份處罰通告上隻出現了一個名字，並且根本看不出是男是女。
為什麼隻有一份處罰通知呢？
難道說另外一個人家裡有背景，所以沒有被處罰？如果這樣看的話，那麼通知裡的張柯心應該就是女生了， 不然那女鬼也不會有這麼大的怨氣。
李子恒又思索了片刻，突然意識到自己似乎走進了一個誤區。
係統給出的任務是在三個小時內逃離學校，而他現在卻是在刻意地探尋學校內發生的事情，雖然可以肯定，劇情中一定有逃離的線索，但他大可以先嘗試一下最簡單的方法。
找到地圖，直接溜。
想到這裡，他把處罰通知揣進兜裡，打開教室門走了出去。
門外的走廊上還是一如既往的黑暗陰森，他抬起頭看了一眼，高二（3）班，果然與自己最開始進的那間教室是鄰著的。
李子恒準備先找到樓梯，看能不能下到底樓，而且一般樓梯拐角處都會有地圖。
畢竟不是所有人都會選擇進入教室，這也就說明教室內的線索不是逃離必備的，換句話說，很有可能隻是用來還原恐怖場景劇情的片段。
但還原劇情對自己並沒有幫助，而且當自己解鎖鬼屋後，整個恐怖場景的故事還不是一目了然。
想清楚這些點後，李子恒開始沿著走廊摸索，畢竟筒子樓的建築模式下，隻要走上一圈，就能把整層樓的布局給弄清楚。
沒走兩步，他就看到了廁所，而樓梯就在廁所旁邊，沒有出乎他的意料，樓梯拐角的位置果然有一幅地圖。
從地圖上看，整座教學樓其實是呈一個長方形來建造的，每個角都有樓梯可以上下樓。
除此之外，高中每個班級都有兩間教室，一間在樓上，一間在樓下，地圖上標注為A、B班，具體意義不明。
根據之前進入的班級來看，自己現在應該處在四樓，而四樓和二樓位置都有一個樓梯通往另一片辦公區。
一樓有一個消防出口，最便捷的方式就是下到一樓，從消防出口離開教學區。
選擇好路線之後，李子恒也沒有多想，直接從樓梯開始往下走，隻是往下走了兩層樓左右，手中燈籠的顏色就變了。